معلومة

مربع Punnett والصليب الهجين

مربع Punnett والصليب الهجين


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

قام مربي نباتات بتهجين نباتين أحدهما به أزهار حمراء والآخر بأزهار بيضاء. الأحمر هو المسيطر. احسب نسب النمط الظاهري والنمط الجيني للجيل F2 من هذا التهجين.

هل هذا صليب أحادي الهجين أم ثنائي الهجين؟


لسوء الحظ ، هذه ليست مشكلة مكتوبة جيدًا ، لكنني أعتقد أنه يمكنني المساعدة. إذا افترضنا أن علم الوراثة المندلية البسيط ، فسيكون هذا صليبًا أحادي الهجين ، لأنك تقوم بفحص سمة واحدة فقط (لون الزهرة).

لديك زهرة بيضاء نقية التكاثر وزهرة حمراء نقية التكاثر. هؤلاء يشكلون الجيل P (الأبوي). سيكون نسلهم الجيل الأول (F1) (الأبناء الأول). ينتج تقاطع نباتين من الجيل F1 الجيل F2 (الأبناء الثاني).

نظرًا لأن كل نبات من الجيل P في العالم يحتوي على أليل واحد فقط يمكن تقديمه ، فإن كل نبات من نباتات F1 سيرث أليلًا أحمر وأليلًا أبيض واحدًا. لأن اللون الأحمر هو السائد ، فإن جميع الأنماط الظاهرية لنباتات F1 ستكون حمراء.

عند عبور نباتين من النوع F1 ، فإن لكل نبات فرصة بنسبة 50٪ لتمرير الأليل الأحمر أو الأبيض.

باستخدام مربعات Punnett:


قبل مندل ، لم يكن قد ثبت بعد أن الصفات الوراثية تتحكم فيها عوامل منفصلة. لذلك كان السؤال المهم هو ما إذا كانت السمات المميزة تتحكم فيها عوامل منفصلة موروثة بشكل مستقل عن بعضها البعض؟ للإجابة على هذا ، أخذ مندل سمتين غير مرتبطين على ما يبدو ، مثل شكل البذور ولون البذور ، ودرس ميراثهما معًا في فرد واحد. درس نوعين مختلفين من كل سمة: لون البذرة إما أخضر أو ​​أصفر ، وشكل البذور كان إما مستديرًا أو متجعدًا. (درس سبع سمات في الكل.) عندما تمت دراسة أي من هذه السمات بشكل فردي ، تم فصل الأنماط الظاهرية في النسبة الكلاسيكية 3: 1 بين ذرية تهجين أحادي الهجين (الشكل ( فهرس الصفحة <2> )) ، مع & frac34 من البذور الخضراء و & frac14 الأصفر في صليب واحد ، و & frac34 مستدير و & frac14 متجعد في الصليب الآخر. هل سيكون هذا صحيحًا عندما يكون كلاهما في نفس الشخص؟

الشكل ( PageIndex <2> ): تهجين أحادي الهجين يتضمن صفتين مميزتين في البازلاء. أ) هو R / r و b) هو Y / y. (الأصل- Deyholos-CC: AN)

لتحليل الفصل بين كلتا السمتين في نفس الوقت في نفس الفرد ، عبر خط تكاثر نقي من البازلاء الخضراء المجعدة مع خط تكاثر نقي من البازلاء الصفراء المستديرة لإنتاج F1 ذرية كانت كلها خضراء ومستديرة ، والتي كانت أيضًا الهجينة حملوا أليلين في كل موقعين (الشكل ( فهرس الصفحة <3> )).

الشكل ( PageIndex <3> ): يتم عبور خطوط التربية النقية لإنتاج ثنائي هجين في F1 توليد. ينتج تقاطع هذه ثنائية الهجينة الخاصة أربع فئات مظهرية. (الأصل- Deyholos-CC: AN)

إذا كان وراثة لون البذرة مستقلة حقًا عن شكل البذرة ، فعندئذٍ عندما يكون لون البذرة1 تم تهجين الأشكال ثنائية الهجينة مع بعضها البعض ، يجب ملاحظة نسبة 3: 1 لسمة واحدة داخل كل فئة نمط ظاهري للسمة الأخرى (الشكل ( فهرس الصفحة <3> )). باستخدام قانون المنتج ، نتوقع أنه إذا كانت & frac34 من السلالة خضراء ، وكانت & frac34 للنسل مستديرة ، فعندئذ سيكون & frac34 & times & frac34 = 9/16 للنسل مستديرًا وأخضرًا (Table ( PageIndex < 1> )). وبالمثل ، فإن & frac34 & times & frac14 = 3/16 للنسل ستكون مستديرة وأصفر ، وهكذا. من خلال تطبيق قاعدة المنتج على كل هذه التوليفات من الأنماط الظاهرية ، يمكننا توقع أ 9:3:3:1 نسبة النمط الظاهري بين ذرية صليب ثنائي الهجين ، لو يتم استيفاء شروط معينة ، بما في ذلك الفصل المستقل للأليلات في كل موضع. في الواقع ، 9: 3: 3: 1 قريبة جدًا من النسبة التي لاحظها مندل في دراساته عن الصلبان الهجينة ، مما دفعه إلى ذكر قانونه الثاني ، قانون التشكيلة المستقلة، والتي نعبر عنها الآن على النحو التالي: صنفين محليين بشكل مستقل عن بعضهما البعض أثناء تكوين الأمشاج.

التعريف: قانون مندل الثاني

صنفين مواضع بشكل مستقل من بعضها البعض أثناء تكوين الأمشاج.

تواتر تقاطعات النمط الظاهري داخل تقاطعات أحادية الهجين منفصلة:

شكل البذور: و frac34 round & frac14 التجاعيد

لون البذور: & frac34 أصفر & frac14 أخضر

تواتر تقاطعات النمط الظاهري داخل صليب ثنائي الهجين:

& frac34 round & Times & frac34 أصفر = 9/16 دائري وأصفر أمبير

& frac34 round & Times & frac14 أخضر = 3/16 دائري وأخضر أمبير

& frac14 wrinkled & times & frac34 yellow = 3/16 متجعد وأصفر أمبير

& frac14 wrinkled & times & frac14 green = 1/16 متجعد & amp ؛ أخضر

يمكن أيضًا الحصول على النسبة الظاهرية 9: 3: 3: 1 التي حسبناها باستخدام قاعدة المنتج باستخدام Punnett Square (الشكل ( PageIndex <4> )). أولاً ، نقوم بإدراج الأنماط الجينية للأمشاج المحتملة على طول كل محور في ميدان بونت. في ثنائي الصبغة مع اثنين من الجينات غير المتجانسة ذات الاهتمام ، هناك ما يصل إلى أربع مجموعات من الأليلات في الأمشاج لكل من الوالدين. ثم يتم دمج الأمشاج من الصفوف والأعمدة المعنية في كل خلية من الصفيف. عند العمل مع موقعين ، تتم كتابة الأنماط الجينية برموز كل من أليلات موضع واحد ، متبوعة بأليلي الموضع التالي (على سبيل المثال. AaBb، ليس ABab). لاحظ أن الترتيب الذي تمت كتابة الموقع به لا يعني أي شيء عن الموضع الفعلي للمواضع على الكروموسومات.

الشكل ( PageIndex <3> ). يتم تمثيل كل فئة من فئات النمط الظاهري الأربعة بلون مختلف من التظليل. (الأصل- Deyholos-CC: AN)

لحساب النسب المظهرية المتوقعة ، نقوم بتعيين نمط ظاهري لكل من الأنماط الجينية الستة عشر في ميدان بونت ، بناءً على معرفتنا بالأليلات وعلاقاتها المهيمنة. في حالة بذور Mendel & rsquos ، أي نوع وراثي يحتوي على واحد على الأقل ص أليل واحد ص سيكون الأليل مستديرًا وستظهر هذه الأنماط الجينية باللون الأصفر في الخلايا التسع المظللة باللون الأخضر في الشكل ( فهرس الصفحة <4> ). يمكننا تمثيل جميع الأنماط الجينية الأربعة المختلفة الموضحة في هذه الخلايا بالتدوين (R_Y_) ، حيث يعني السطر الفارغ (__) & ldquoany allele & rdquo. النسل الثلاثة الذي لديه على الأقل أليل R واحد ومتنحي متماثل الزيجوت ذ (بمعنى آخر. R_yy) سيكون لها نمط ظاهري مستدير أخضر. على العكس من النسل الثلاثة المتنحية متماثلة اللواقح ص، ولكن لديك واحد على الأقل ص أليل (rrY_) سوف تحتوي على بذور صفراء مجعدة. أخيرًا ، يتم إنتاج أندر فئة مظهرية من البذور الصفراء المتجعدة بواسطة النمط الوراثي المتنحي المتماثل المضاعف ، راي، والتي من المتوقع أن تحدث في واحد فقط من النسل الستة عشر الممكن تمثيله في المربع.


الاتفاق والاختلاف

عندما أسس أوستوالد سلسلة Ostwalds Klassiker der exakten Wissenschaften في عام 1889 ، كان ذلك بشكل أساسي للأغراض التعليمية ، وكان يأمل أن تتعلم الأجيال الجديدة من العلماء `` ما هي المساهمات العلمية ، التي صمدت أمام اختبار الزمن ، وكيف ظهرت؟ ". حاشية سفلية 15 نشر Tschermak طبعة ثانية منقحة من ورقة مندل في عام 1909 ، وسيخضع المجلد لأربع نسخ مطبوعة أخرى حتى عام 1940. وبالمثل استمرت الترجمة الإنجليزية لعام 1901 في النشر ، أولاً باعتباره الفصل الثاني من Bateson مبادئ مندل للوراثة: دفاع (1902) ، ثم تم إلحاقه "بالجزء الثاني" بالطبعة الثالثة من نفس الكتاب (1913). علاوة على ذلك ، تم تضمين ترجمة بيتسون كملحق في كتاب William E. Castle's علم الوراثة وعلم تحسين النسل (1916). قرر ناشر هذا المجلد ، مطبعة جامعة هارفارد ، إصدار ورقة مندل بشكل منفصل في شكل كتيب غير واضح ، والذي خضع أيضًا لعدة عمليات طباعة. وبالتالي كان هناك طلب مستمر على الإصدارات والترجمات التي يمكن الوصول إليها من ورقة مندل بين الطلاب والباحثين في العلوم البيولوجية. بالإضافة إلى ذلك ، شهدت الفترة إنتاج العديد من النصوص التمهيدية عن Mendelism ، والتي بدورها غالبًا ما تُرجمت إلى عدة لغات. الحاشية 16

اللافت للنظر في النسخ المشروحة من ورقة مندل التي فحصناها هو أن التعليقات التوضيحية ليست موزعة بشكل موحد في النص. لا سيما الأقسام الموجودة في نهاية ورقة مندل ، والتي اقترحت وناقشت تفسيرًا نظريًا للنتائج التجريبية المقدمة في الأقسام السابقة ، وعادة ما تفتقر إلى التعليقات التوضيحية. الحاشية 17 علاوة على ذلك ، لم تظهر أي من النسخ التي فحصناها علامات الخلاف المفاهيمي بين مندل وقرائه. تتكون التعليقات التوضيحية الأكثر شيوعًا في الخطوط الهامشية والتسطيرات التي تلفت الانتباه إلى أجزاء من النص يعتبرها القارئ مهمة. يتم توفير مثال نموذجي من خلال نسخة من طبعة Tschermak لنص مندل ، المحفوظة في برلين. في هذا الكتاب ، أكد أحد القراء على بضع كلمات من المقطع تصف ما يشار إليه أحيانًا باسم "القانون الأول" لمندل ، أو "قانون التوحيد". يمكن العثور على علامات قراءة متطابقة تقريبًا في نفس النسخة مقابل تعريف مندل للسمات المتنحية والمهيمنة وبيانه الأول لنسبة 3: 1 وفقًا للسمات التي تفصل بينها. الحاشية السفلية 18 وجدنا علامات قراءة مماثلة مقابل ما يعتبر تقليديًا أهم مساهمات مندل في عدد من الإصدارات الأخرى. الحاشية 19

يقف الافتقار إلى التعليقات التفسيرية أو النقدية في تناقض صارخ مع ما كشفه العلماء عن ممارسات القراءة الحديثة المبكرة. كما جادلت آن بلير منذ فترة طويلة ، وضع القراء المعاصرون الأوائل للفلسفة الطبيعية ما قرأوه في شبكة من المعرفة الموجودة من خلال أساليب التعليقات التوضيحية الهامشية والمعاملة المشتركة. الحاشية السفلية 20 مؤخرًا ، أظهر Renée Raphael أن هذا ينطبق أيضًا على أعمال الثورة العلمية ، مثل Galileo Galilei ديكورسي، التي تعتبر أنها أبعدت نفسها بشكل جذري عن أساليب "الكتب" للتعلم التقليدي. الحاشية السفلية 21 لم نجد أي دليل على هذا النوع من الارتباط الموضعي بورقة مندل ، ولم يستخدم القراء نصه لتصحيح أو استكمال المعرفة الموجودة ، كما فعل علماء الطبيعة في القرن الثامن عشر في سعيهم لتصنيف الأنواع. الحاشية السفلية 22 بدلاً من العمل مع النصوص من الداخل إلى الخارج ، وربطها بما كان معروفًا عن العالم بأسره ، عمل قراء مندل من الخارج إلى الداخل ، في محاولة لتحديد جوهر ما قاله مندل.

قد يبدو أن تركيز الانتباه هذا يشير إلى موقف حزبي. ومع ذلك ، فإن النظر عن كثب في المقاطع التي تم التأكيد عليها من خلال علامات القراءة السفلية والهامشية تشير إلى تفسير مختلف. تُظهر معظم النسخ التي فحصناها اهتمام القراء بالأقسام الأولى من الورقة التي تشرح المادة المستخدمة وترتيبها التجريبي ، ثم تُبلغ عن النتائج التجريبية في الأجيال اللاحقة للتهجين الأحادي والثنائي والثالث الهجين. يميل القسمان الأولان حول "اختيار النباتات التجريبية" و "ترتيب التجارب وترتيبها" إلى أن يكونا الأكثر شرحًا بشكل كبير. على سبيل المثال ، قارئ للترجمة الإنجليزية لورقة مندل المطبوعة في بيتسون مبادئ مندل للوراثة (1913 ، الطبعة الثالثة) شدد على نطاق واسع على أجزاء من اقتراحات مندل حول كيفية تجنب الإخصاب المتبادل. الحاشية السفلية 23 تصريح مندل بأن النباتات النقية التي تمتلك "سمات مختلفة باستمرار" يجب استخدامها في تجارب التهجين الخاصة به تم تسليط الضوء عليها عالميًا تقريبًا. حاشية سفلية 24 القراء في بعض الأحيان يضعون سطورًا ضد التفاصيل التي تبدو تافهة ، ولكنها مهمة عمليًا ، مثل تحذير مندل من أن اللون الأخضر للبياض يكون باهتًا في بعض الأحيان ، مما يجعل البازلاء تبدو صفراء. هذا صحيح ، على سبيل المثال ، بالنسبة لنسخة Tschermak لعام 1901 من ورقة Mendel التي من المحتمل أن يكون قد تم شرحها بواسطة عالم الوراثة الدنماركي Wilhelm Johannsen (1857-1927) بعد فترة وجيزة من ظهورها. الحاشية السفلية 25 مثل هذه التعليقات التوضيحية ، بالاقتران مع عدم المشاركة مع الأقسام الأكثر نظرية في ورقة مندل ، تشير إلى أن هذه الورقة ، بالنسبة للعديد من القراء ، كانت في الأساس تعليمات حول كيفية إجراء التجارب المندلية.

تقدم ملاحظة أخيرة على المواد التي استشرناها دعمًا إضافيًا لهذا التفسير. كما ذكرنا سابقًا ، لاحظ بعض القراء بإخلاص قانون الفصل العنصري وقانون التشكيلة المستقلة التي تبدو مثل مساهمات مندل الرئيسية من منظور اليوم. تمت صياغة هذه القوانين كتعميمات تجريبية في الأقسام التي أبلغ فيها مندل عن النتائج التي توصل إليها من التهجين أحادي الهجين ومتعدد الهجين. ولكن حتى في هذه الحالة ، أظهر العديد من القراء اهتمامًا بنظام الترميز والأساليب الحسابية التي استخدمها مندل أكثر من اهتمامه بالمحتوى التجريبي الفعلي لهذه التعميمات. مثال ممتاز قدمه يوهانسن مرة أخرى ، الذي سيصبح شخصية مركزية في علم الوراثة الكلاسيكي. الحاشية السفلية 26 أضاف يوهانسن ملاحظة هامشية طويلة إلى الصفحة التي صاغ فيها مندل القانون التالي (الذي سمي لاحقًا بقانون التشكيلة المستقلة): "أحفاد الهجينة ، التي تتحد فيها عدة سمات مختلفة جوهريًا ، يمثلون أعضاء سلسلة توليفة ، حيث يتم ربط السلسلة التنموية لسمتين مختلفتين على التوالي ". الحاشية 27 لم تكن صياغة مندل للقانون شفافة بالنسبة للقراء الذين لم يتعرفوا بعد على التوليفات المندلية. في ملاحظته الهامشية ، قام يوهانسن بترجمة بيان مندل اللفظي إلى شكل رياضي بضرب شروط سلسلتين أحاديتين الهجين (الشكل 1). لم يشرح مندل صراحةً أن "السلسلة التنموية المدمجة" كان من المفترض أن تتضمن هذه العملية الحسابية. كان على يوهانسن ، كقارئ ، تجربة ذلك من أجل الحصول على فهم أوضح لما كان من المفترض أن يعنيه "قانون مندل الصالح لـ Pisum" وما هي آثاره في الواقع. الحاشية 28

الشكل 1. (أ) شرح بقلم ويلهلم يوهانسن في كتاب جريجور مندل فيرسوتشي (1901) ، والذي حاول أمين مكتبة مجتهد (نعتقد) محوه. يبدأ التعليق التوضيحي بضرب سلسلتين أحاديتين الهجين "(A + a + 2Aa) (B + b + 2Bb) o.s.v." (يعني الاختصار "o.s.v." "وهكذا"). (ب) التفاصيل. يطور باقي التعليق التوضيحي الصيغ التي يناقشها مندل أيضًا في النص. بإذن لطيف من مكتبة جامعة كوبنهاغن Frederiksberg ، اتصل برقم. 80 - 33 ، ص. 22.

يزودنا يوهانسن أيضًا بأحد الأمثلة القليلة التي أضاف فيها القارئ تعليقات نقدية على أطروحة مندل. في عام 1905 ، حصل على نسخة من بونت مندل (1905) "مع تحيات المؤلف اللطيفة" ، كما هو مذكور في النشرة. شروح يوهانسن في هذه النسخة نادرة ، لكنه تلقى أيضًا نسخة من الطبعة الثالثة (1911) التي ملأها بالتصحيحات والملاحظات النقدية ، على سبيل المثال من خلال تناقض عرض بونيت لميراث الحجم في البازلاء من حيث حضور بيتسون وغيابه. نظرية. ضد ادعاء بونيت بأن "البازلاء كلها قزم ، لكن القامة قزم بالإضافة إلى عامل يحولها إلى طويل" ، وضعت يوهانسن ملاحظة جافة (وصحيحة من وجهة النظر الحالية): إنه [] النمط الظاهري [ل] نقي طويل القامة ". الحاشية 29

وبالتالي ، فإن الخلافات حول كيفية تفسير الظواهر بشكل صحيح ليست غائبة تمامًا عن المادة التي بحثنا فيها ، لكنها تظل أقلية بين التعليقات التوضيحية التي وجدناها. علاوة على ذلك ، لا ينبغي لأحد أن ينسى أن بونيت مندل، تمامًا مثل بيتسون مبادئ مندل للوراثة، تم نشره في السياق الجدلي للنقاش بين خبراء القياسات الحيوية ومندليان. الحاشية السفلية 30 في معظم الكتب المشروحة التي استعرضناها ، أبدى القراء اهتمامًا بتفاصيل الإجراءات التجريبية الملموسة وتنفيذها الناجح. لتحقيق هذا النجاح ، كانت الإجراءات الحسابية وإمكانية العرض المرئي للعلاقات المعقدة من خلال "الأعمال الورقية" من العناصر الأساسية ، والتي سنقوم بمتابعتها في القسمين التاليين.


أمثلة على ساحة Dihybrid Punnett Square

أمثلة على ساحة Dihybrid Punnett Square. مربع بونت هو الرسم التخطيطي المستخدم لتحديد النسب الوراثية المتوقعة للنسل. التهجين ثنائي الهجين عبارة عن صليب يتضمن سمتين مختلفتين. لدينا نوعان من الجينات الشكل واللون. على سبيل المثال ، يمكن للصليب ثنائي الهجين التنبؤ بنتيجة جينين مختلفين مع وجود أليلات مختلفة لكل جين. مثال آخر على تهجين ثنائي الهجين يتم فيه تقاطع مشيج الأب مع الأمشاج الأبوي (كلا الوالدين. مربع بونت هو مخطط مربع يستخدم للتنبؤ بالأنماط الجينية لتجربة تهجين أو تربية معينة.

قم بتسمية مصطلحات مربع Punnett ثنائي الهجين :) في هذه المجموعة (16). 3 حالات لا تنطبق فيها مربعات Punnett. تساعدنا مربعات Punnett مثل هذه أيضًا على رؤية أنماط معينة من الوراثة. النمط الجيني = النمط الظاهري tt = النمط الوراثي السائد طويل الزيجوت متماثل الطول = النمط الظاهري tt = قصير. كيفية استخدام مربعات Punnett في علم الوراثة Mendielian. بعض أوراق العمل المعروضة عبارة عن ممارسة مربعة ثنائية الهجين ، aa ee ii mm bb ff jj nn cc gg kk oo dd hh ll pp ، الفصل 10 ، عمل متقاطع ثنائي الهجين ، عمل مربع بونيت ، غش مربع بونيت ، عمل متقاطع ثنائي الهجين ، مفتاح إجابة مربعات بونيت مربعات Punnett تقاطعات ثنائية الهجين.

أمثلة على نماذج ثلاثية الهجينة المتقاطعة مشاكل ممارسة ساحة Punnett من gsg.brainlynichter.pw يتتبع تقاطع ثنائي الهجين سمتين. 2 يظهر صليب ثنائي الهجين (جينان). يشير مربع Punnett إلى الرسم التخطيطي الذي يتمثل هدفه الرئيسي في تحديد احتمالية كل نمط وراثي لنسل الوالدين. يوجد أدناه عينة من خليط ثنائي الهجين مربع بانيت: علم الوراثة الجينية والتعبير. هاتان السمتان مستقلتان عن بعضهما البعض. عمليات مربعة بونيت أكثر تعقيدًا. مربعات Punnett & # 8212 أمثلة ومخططات أمبير. أخذ مندل زوجًا من السمات المتناقضة معًا للعبور ، على سبيل المثال اللون وشكل البذور في وقت واحد. لرسم مربع ، اكتب كل مجموعات الأليل الممكنة التي يمكن لأحد الوالدين أن يناقشها بشكل شائع مربع بونت هو التقاطع الثنائي الهجين.

على سبيل المثال ، سيكون rrdd x rrdd تقاطعًا ثنائي الهجين.

صليب ثنائي الهجين (الوراثة السائدة والمتنحية). علم الوراثة الجينية والتعبير عنها. الجزء العلوي والأنثى & # 039 s الأمشاج أسفل الجانب. يظهر أدناه مثال على مربع Punnett لنباتات البازلاء. مربع Punnett هو مخطط مربع يستخدم للتنبؤ بالأنماط الجينية لتجربة تهجين أو تربية معينة. كيفية استخدام مربعات Punnett في علم الوراثة Mendielian. تساعدنا مربعات بونت مثل هذه أيضًا على رؤية أنماط معينة من الوراثة. يتتبع الهجين ثنائي الصفات سمتين. سيوضح هذا الفيديو كيفية إعداد وحل 16 مربع Punnett square المفضل لدى الجميع. يشير مربع Punnett إلى الرسم التخطيطي الذي يتمثل هدفه الرئيسي في تحديد احتمالية كل نمط وراثي لنسل الوالدين.

هاتان السمتان مستقلتان عن بعضهما البعض. مربعات Punnett & # 8212 أمثلة ومخططات أمبير. مربع Punnett هو تمثيل رسومي للأنماط الجينية المحتملة للنسل الناشئة عن حدث تهجين أو تكاثر معين. مربع Punnett هو مخطط مربع يستخدم للتنبؤ بالأنماط الجينية لتجربة تهجين أو تربية معينة. قم بتسمية مربع Punnett ثنائي الهجين :) تعلم باستخدام البطاقات التعليمية والألعاب والمزيد & # 8212 مجانًا. أبسط مربع Punnett يحلل نتائج جين واحد فقط ، لكن مربعات Punnett الأكثر تعقيدًا يمكن أن تضيف أي عدد من الجينات.

عندما يتلاءم تقاطع ثنائي الهجين مع بيولوجيا بونت سكوير فئة 12 Cbse من www.vedantu.com مربعات Punnet تقاطعات أحادية الهجين ومزدوجة الهجين وثلاثي الهجين & # 171 kaiserscience ، هذه الصور من هذه الصفحة تدور حول: كيفية عمل مربع Punnett ثنائي الهجين. يتتبع الهجين ثنائي الصفات سمتين. الشكل 1 يظهر صليب أحادي الهجين (جين واحد). بعض أوراق العمل المعروضة عبارة عن ممارسة مربعة ثنائية الهجين ، aa ee ii mm bb ff jj nn cc gg kk oo dd hh ll pp ، الفصل 10 ، عمل متقاطع ثنائي الهجين ، عمل مربع بونيت ، غش مربع بونيت ، عمل متقاطع ثنائي الهجين ، مفتاح إجابة مربعات بونيت مربعات Punnett تقاطعات ثنائية الهجين. يمثل التظليل في كل مربع بونيت أنماطًا ظاهرية متطابقة ، بافتراض الهيمنة الكاملة والتشكيلة المستقلة للجينات ، كما يتم تقديم النسب المظهرية. في الأرانب ، يكون الشعر الرمادي (g) هو المهيمن على الشعر الأبيض (g) ، والعيون السوداء (b) هي المسيطرة على العيون الحمراء (b). يتطلب إنشاء مربع Punnett معرفة التركيب الجيني للوالدين. قم بتسمية مربع Punnett ثنائي الهجين :) تعلم باستخدام البطاقات التعليمية والألعاب والمزيد & # 8212 مجانًا. المثال يحل اختبار صفتين (عاملين) يمكنهما بعد ذلك. لرسم مربع ، اكتب جميع مجموعات الأليل الممكنة التي يمكن لأحد الوالدين أن يناقشها بشكل شائع مربع بونت هو التقاطع الثنائي الهجين. قم بتسمية مصطلحات مربع Punnett ثنائي الهجين :) في هذه المجموعة (16). على سبيل المثال ، يمكننا التنبؤ بنتيجة النسل نظرًا لخصائص الطول واللون.

على سبيل المثال ، يمكن للصليب ثنائي الهجين التنبؤ بنتيجة جينين مختلفين مع وجود أليلات مختلفة لكل جين.

كيف تختلف مربعات Punnett للصليب أحادي الهجين والصليب ثنائي الهجين؟ علم الوراثة الجينية والتعبير عنها. يتتبع الهجين ثنائي الصفات سمتين. تتضمن التهجينات ثنائية الهجين تتبع سمتين في وقت واحد. مثال جينات فصيلة الدم البشرية. استخدم الأمشاج من # 3 و # 4 لإنشاء مربع Punnett أدناه. يمكنهم إنتاج الأمشاج التي تحتوي على إما ب. قم بتسمية مربع Punnett ثنائي الهجين :) تعلم باستخدام البطاقات التعليمية والألعاب والمزيد & # 8212 مجانًا. عبور نبات متغاير الزيجوت مع نبات قصير متماثل الزيجوت. في هذا المثال ، كلا الوالدين متغاير الزيجوت مع لون الزهرة (bb). في الأرانب ، يسود الشعر الرمادي (g) على الشعر الأبيض (g) ، والعيون السوداء (b) هي المسيطرة على العيون الحمراء (b). هاتان السمتان مستقلتان عن بعضهما البعض. يمكننا إما حساب المجموعات في مربع Punnett ، أو استخدام الآلة الحاسبة المتقاطعة ثنائية الهجين لحسابها لنا.

سيوضح هذا الفيديو كيفية إعداد وحل 16 مربع Punnett square المفضل لدى الجميع. يتتبع الهجين ثنائي الصفات سمتين. كيف تختلف مربعات Punnett للصليب أحادي الهجين والصليب ثنائي الهجين؟ تساعدنا مربعات بونت مثل هذه أيضًا على رؤية أنماط معينة من الوراثة. يتم استخدام صفتين في التهجين الجيني. تتضمن التهجينات ثنائية الهجين تتبع سمتين في وقت واحد. أبسط مربع Punnett يحلل نتائج جين واحد فقط ، لكن مربعات Punnett الأكثر تعقيدًا يمكن أن تضيف أي عدد من الجينات. يتكون مربع Punnett من شبكة مربعة بسيطة مقسمة. تقاطع ثنائي الهجين مع الجين 1 من الوالدين غير المتجانسين: يمكننا إما حساب المجموعات في مربع Punnett ، أو استخدام الآلة الحاسبة المتقاطعة ثنائية الهجين لحسابها لنا.

Homework Help Genetics Two Trait Cross من i.pinimg.com Punnett ، الذي ابتكر هذا النهج. في هذا المثال ، كلا الوالدين متغاير الزيجوت مع لون الزهرة (bb). يقدم بول أندرسن مربع Punnett كأداة قوية في التحليل الجيني. في الأرانب ، يسود الشعر الرمادي (g) على الشعر الأبيض (g) ، والعيون السوداء (b) هي المسيطرة على العيون الحمراء (b). صليب ثنائي الهجين (الوراثة السائدة والمتنحية). افترض أن الشعر الأسود (ب) يسيطر على الشعر الأشقر (ب). يحل المثال تقاطعًا في اختبار صفتين (عاملين) والذي يمكن أن يكون مفيدًا بعد ذلك في حل تقاطع ثنائي الهجين. يظهر مثال على مربع Punnett لنباتات البازلاء في الشكل أدناه. على سبيل المثال ، يعتبر التقدير للبذور ذات اللون الأصفر و y للبذور ذات اللون الأخضر ، و r للبذور المستديرة الشكل و r لشكل البذور المجعدة. يتم استخدام صفتين في التهجين الجيني. في هذا المثال ، كلا الوالدين متغاير الزيجوت للون الزهرة (ص). يخبرنا مثالنا المربع بانيت أن هناك أربع مجموعات جينية محتملة لأي ذرية من هؤلاء الآباء.

يوجد أدناه عينة من صليب ثنائي الهجين مربع Punnett:

يظهر أدناه مثال على مربع Punnett لنباتات البازلاء. على سبيل المثال ، يمكننا التنبؤ بنتيجة النسل نظرًا لخصائص الطول واللون. كيف تختلف مربعات Punnett للصليب أحادي الهجين والصليب ثنائي الهجين؟ مربع Punnett هو تمثيل رسومي للأنماط الجينية المحتملة للنسل الناشئة عن حدث تهجين أو تكاثر معين. صليب ثنائي الهجين (الوراثة السائدة والمتنحية). يحاول معالجة المفاهيم الخاطئة الرئيسية. في هذا المثال ، كل من الكائنات الحية لها النمط الجيني bb. استخدم الأمشاج من رقم 3 ورقم 4 لإنشاء مربع بانيت أدناه. النمط الجيني = النمط الظاهري tt = النمط الوراثي السائد طويل الزيجوت متماثل الطول = النمط الظاهري tt = قصير. تعلم كيفية استخدام مربعات Punnett لحساب احتمالات أنماط ظاهرية مختلفة. يُظهر مربع Punnett الأنماط الجينية التي يمكن أن ينتجها شخصان عند التهجين. أبسط مربع Punnett يحلل نتائج جين واحد فقط ، لكن مربعات Punnett الأكثر تعقيدًا يمكن أن تضيف أي عدد من الجينات. الجزء العلوي والأنثى & # 039 s الأمشاج أسفل الجانب.

تشكيلة مستقلة ، هيمنة غير كاملة ، سيادة مشتركة ، وأليلات متعددة.

يوجد أدناه عينة من صليب ثنائي الهجين مربع Punnett:

النمط الجيني = النمط الظاهري tt = النمط الوراثي السائد طويل الزيجوت متماثل الطول = النمط الظاهري tt = قصير.

أبسط مربع Punnett يحلل نتائج جين واحد فقط ، لكن مربعات Punnett الأكثر تعقيدًا يمكن أن تضيف أي عدد من الجينات.

تتيح لك حاسبة مربع Punnett المتقاطع ثنائي الهجين حساب فرص توارث سمتين في وقت واحد.

المصدر: upload.wikimedia.org

بونت ، الذي ابتكر النهج.

المصدر: www.biologyonline.com

لرسم مربع ، اكتب كل مجموعات الأليل الممكنة التي يمكن لأحد الوالدين أن يناقشها بشكل شائع مربع بونت هو التقاطع الثنائي الهجين.

Punnett في عام 1906 لتصور جميع التوليفات الممكنة من مختلفة ، يوضح المثال التالي مربع Punnett لتهجين ثنائي الهجين بين نباتين من نبات البازلاء متغاير الزيجوت.

سيوضح هذا الفيديو كيفية إعداد وحل 16 مربع Punnett square المفضل لدى الجميع.

علم الوراثة الجينية والتعبير عنها.

لرسم مربع ، اكتب جميع مجموعات الأليل الممكنة التي يمكن لأحد الوالدين أن يناقشها بشكل شائع مربع بونت هو التقاطع الثنائي الهجين.

المصدر: biologydictionary.net

مربع Punnett هو تمثيل رسومي للأنماط الجينية المحتملة للنسل التي تتطور من حدث معين للتكاثر.

في هذا المثال ، كلا الوالدين متغاير الزيجوت مع لون الزهرة (bb).

كلا الوالدين متغاير الزيجوت ، وأليل واحد لـ.

في هذا المثال ، كلا الوالدين متغاير الزيجوت للون الزهرة (ص).

المصدر: lah.elearningontario.ca

بونت ، الذي ابتكر النهج.

المصدر: upload.wikimedia.org

يخبرنا مثالنا المربع بانيت أن هناك أربع مجموعات جينية محتملة لأي ذرية من هؤلاء الآباء.

المصدر: image.slidesharecdn.com

يتكون مربع Punnett من شبكة مربعة بسيطة مقسمة.

الشكل 1 يظهر صليب أحادي الهجين (جين واحد).

استخدم الأمشاج من # 3 و # 4 لإنشاء مربع Punnett أدناه.

قم بتسمية مربع Punnett ثنائي الهجين :) تعلم باستخدام البطاقات التعليمية والألعاب والمزيد & # 8212 مجانًا.

تساعدنا مربعات Punnett مثل هذه أيضًا على رؤية أنماط معينة من الوراثة.

عبور نبات متغاير الزيجوت مع نبات قصير متماثل الزيجوت.

المصدر: d20khd7ddkh5ls.cloudfront.net

بونت ، الذي ابتكر هذا النهج.

على سبيل المثال ، يمكننا التنبؤ بنتيجة النسل نظرًا لخصائص الطول واللون.

سميت على اسم ريجينالد ج.

سميت على اسم ريجينالد ج.

كلا الوالدين متغاير الزيجوت ، وأليل واحد لـ.

في المثال المقدم إلينا في القسم أعلاه المهمة هي.

المصدر: lah.elearningontario.ca

مربع Punnett هو تمثيل رسومي للأنماط الجينية المحتملة للنسل الناشئة عن حدث تهجين أو تكاثر معين.

يمثل التظليل في كل مربع بونيت أنماطًا ظاهرية متطابقة ، بافتراض الهيمنة الكاملة والتشكيلة المستقلة من الجينات ، كما يتم تقديم النسب المظهرية.

المصدر: files.liveworksheets.com

يخبرنا مثالنا المربع بانيت أن هناك أربع مجموعات جينية محتملة لأي ذرية من هؤلاء الآباء.

تشكيلة مستقلة ، هيمنة غير كاملة ، سيادة مشتركة ، وأليلات متعددة.


Master Hybrid Punnett Square مع Picmonic لـ K12

الموضوعات الموصى بها

ساحة بونت الهجين

تأسس مفهوم Punnett Square على البحث الذي أجراه Gregor Mendel ، الذي لاحظ أن هناك احتمالًا للوراثة لكل خاصية. هذا يعني أن هناك فرصة معينة لتنتقل كل خاصية من الوالد إلى الطفل.

تزاوج الوالدين الهجينين هو وضع شائع في ساحة بونيت. الآباء المهجنون متغاير الزيجوت ، مما يعني أن لديهم واحدًا من كل أليل (A و a ، مهيمن ومتنحي).

عندما يتزاوج والدان هجينان ، هناك 4 نتائج محتملة للنمط الجيني. في ثلاثة من هذه النتائج ، يكون للأطفال نفس النمط الظاهري للوالدين (السائد) لأنهم جميعًا تلقوا أليلًا مهيمنًا واحدًا على الأقل من أحد الوالدين. في الواقع ، الأنماط الجينية المحتملة هي AA و Aa ، كما هو موضح في الصف العلوي والمربع الأيسر السفلي في ميدان بونت. هذا يعني أن هناك فرصة بنسبة 75٪ أن أي طفل لديه النمط الظاهري السائد.

يمتلك أحد الأطفال صفة متنحية ، aa ، لأنهم تلقوا أليلًا متنحيًا من كل والد. هذه فرصة بنسبة 25٪.

افتح جميع الحقائق الأربعة وتعريفات مضخم الصوت مع Picmonic Free!


Mendel & rsquos ثلاثي الهجين والمتعدد الهجين | علم الوراثة

في هذه المقالة سوف نناقش حول Mendel & # 8217s ثلاثي الهجين ومتعدد الهجين.

وسع مندل ملاحظاته إلى تقاطعات ثلاثية الهجينة تتضمن ثلاثة أزواج من الشخصيات المتناقضة. كانت الشخصيات التي اعتبرها هي: شكل البذور - أملس (S) مقابل لون (ألوان) متجعد للنباتات - أصفر (Y) مقابل أخضر (y) ولون الزهرة - البنفسجي (V) مقابل الأبيض (v).

يقع طراز F1 ينتج الهجين 8 أنواع من الأمشاج. تتمتع هذه عند التعرّف على الذات بفرص متساوية للاندماج مع أي من 8 أنواع من الأمشاج التي ينتجها الوالد الآخر مما ينتج عنه 64 توليفة مختلفة. يتم التعبير عن جميع الطرز المظهرية السائدة. بهذه الطريقة يمكن التنبؤ بالأنماط الجينية والأنماط الظاهرية في F2 من الصلبان التي تنطوي على أكثر من 3 جينات (تهجينات متعددة الهجينة).

في كل حالة عدد الأمشاج التي شكلتها F1 يتم تحديد الزيجوت المتغاير بواسطة الصيغة 2 n ، حيث يمثل n عدد الأحرف. وهكذا في نتيجة تهجين ثلاثي الهجين 2 3 = 8 أمشاج.

في تقاطع يتضمن 4 أحرف ، يجب أن ينتج عن 2 4 = 2 × 2 × 2 × 2 = 16 أمشاج. عدد F2 الطرز المظهرية الناتجة عن التعرّف على الذات F1 الهجين هو مربع من عدد الأمشاج. وهكذا ، في التهجين الثلاثي الهجين ، هناك 8 × 8 = 64 نمطًا ظاهريًا ، في تهجين رباعي الهجين 16 × 16 = 144 نمطًا ظاهريًا ، وما إلى ذلك.

أرست تجارب مندل أسس معرفتنا بالوراثة. بعد سبع سنوات من التحقيقات التفصيلية ، صاغ مبادئه وقدمها في اجتماعين لجمعية التاريخ الطبيعي في برون في عام 1865. ونشرت نتائجه في وقائع الجمعية السنوية في عام 1866 ، والتي تم توزيعها في مكتبات أوروبا وأمريكا نفس العام.

لكن لسوء الحظ ، لم ينتبه أحد لهذا العمل وظل غير معترف به لمدة 34 عامًا. في عام 1900 فقط أعاد ثلاثة علماء - كورينس في ألمانيا ، ودي فريس في هولندا ، وتشيرماك في النمسا - بشكل مستقل اكتشاف نفس مبادئ الوراثة ، وتحققت أهمية عمل مندل.


تحديد الأنماط الجينية والأنماط الظاهرية باستخدام مربعات Punnett

ملخص:

مربعات Punnett عبارة عن رسوم بيانية مصممة للتنبؤ بنتائج تجارب التربية الكلاسيكية. إنهم يدعمون الميراث المندلي ، وكذلك قوانين الفصل والتشكيلة المستقلة. أثناء الانقسام الاختزالي ، يتم فصل الكروماتيدات بحيث يتلقى كل مشيج أليلًا واحدًا فقط. بالإضافة إلى ذلك ، يتم تصنيف الجينات المختلفة وتوارثها بشكل مستقل عن الآخر ، ولا يؤثر احتمال وجود نمط ظاهري واحد على احتمال وجود آخر.

لبناء مربع Punnett ، يجب معرفة الأنماط الجينية لكلا الوالدين. يتم سرد أليلات أحد الوالدين عبر الجزء العلوي من الجدول ، ويتم سرد أليلات أحد الوالدين الأخرى أسفل الجانب الأيسر. The resulting offspring genotypes are produced at the intersection of the parent’s alleles. With the results of the Punnett square, the probabilities of specific genotypes and phenotypes can be determined.

Monohybrid Cross:

Figure 1: Punnett squares showing a monohybrid cross between a) a homozygous dominant and homozygous recessive parent and b) heterzygous dominant parents.

The most common Punnett square is that of a monohybrid cross. It shows the alleles of only one gene. When a homozygous dominant individual is crossed with a homozygous recessive individual, the offspring produced will have the heterozygous genotype and show the dominant phenotype. When these heterozygous individuals are crossed, three different genotypes are produced in a ratio of 1:2:1. The phenotypic ratio, however, is 3:1. These monohybrid crosses support the laws of Mendelian genetics.

Figure 2: Punnett square showing a monohybrid cross between a) a homozygous dominant and heterzygous dominant parent and b) a heterozygous dominant and homozygous recessive parent.

Variants of the monohybrid cross may also be produced to determine the probabilities of any one gene. A heterozygous individual crossed with a homozygous dominant individual will always produce offspring with the dominant phenotype. Otherwise, a heterozygous individual crossed with a homozygous recessive individual will always produce offspring with a phenotypic ratio of 1:1. Both these variants have genotypic ratios of 1:1.

صليب ثنائي الهجين

Figure 3: Punnett square showing a dihybrid cross with parents that are heterzygous dominant for both traits.

Dihybrid crosses involve the alleles of two individual genes. To apply the law of independent assortment, allele pairs must be determined. The probabilities involved with each gene are independent of the other, and the alleles of each gene are equally likely to be inherited. The possible pairs of alleles for one parent is written down the left side of the table, and the alleles of the other are written across the top of the Punnett square. The same process is used to determine the possible genotypes and phenotypes of the offspring. In a cross between two heterozygous individuals will produce a phenotypic ratio of 9:3:3:1.

Complete and Incomplete Dominance

Figure 4: Punnett Square showing a monohybrid cross for a) a trait that is expressed co-dominantly and b) a trait that is expressed as incomplete dominance.

The same process can be applied to other modes of inheritance, such as co-dominance and incomplete dominance. The laws of segregation and independent assortment also apply to these cases. When a gene is inherited through co-dominance, two homozygous individuals will produce offspring with an intermediate phenotype. In the case of incomplete dominance, two homozygous individuals will produce offspring that show both phenotypes simultaneously.

Punnett squares are regularly used by geneticists to predict outcomes of crossings between individuals. A geneticist can provide probabilities for certain genotypes and phenotypes before the breeding takes place. This plays a significant role when studying hereditary diseases and illnesses. Modes of inheritance can also be determined through experiments with true-breeding individuals (i.e. AA x aa) or heterozygous individuals (i.e. Aa x Aa).

Interested in biology tutoring services? Learn more about how we are assisting thousands of students each academic year.

SchoolTutoring Academy is the premier educational services company for K-12 and college students. We offer tutoring programs for students in K-12, AP classes, and college. To learn more about how we help parents and students in Hyattsville, MD: visit Tutoring in Hyattsville, MD


Which Punnett square represents a cross between two parents that are heterozygous for purple flowers?

The alleles for the purple color of the flowers of pea plant are dominant over the alleles for the white color of the flowers. The purple color can be expressed in the following to genotypes: FF and Ff, where F is the dominant purple color gene and f is the recessive white color gene.

The alleles for the purple color of the flowers of pea plant are dominant over the alleles for the white color of the flowers. The purple color can be expressed in the following to genotypes: PP and Pp, where P is the dominant purple color gene and p is the recessive white color gene. When two parents both heterozygous for purple color are crossed with each other, they give the following genotypes in the progeny: PP, 2 x Pp and pp. The following Punnett square represents the genotypes.


Punnett square and hybrid cross - Biology

S A N C L E M E N T E H I G H S C H O O L

Punnett Squares Made Easy!

Below is a sampling of Punnett Square problems that you will be expected to solve. In order to do this, you will have to understand the meaning of the terms below.

Genotype: The letters that make up the individual. على سبيل المثال TT or Tt

Phenotype: The physical characteristics of the particular trait. على سبيل المثال Tall or short

Dominant trait: Signified by capital letter-E.g. تي. If the traits you are using are dominant or recessive, this trait will "overpower" the recessive trait and will be expressed. على سبيل المثال تي تي

Recessive trait: Signified by small case letter-e.g. ر. An organism with a recessive allele for a particular form of a trait will have that form only when the dominant allele for the trait is not present

Homozygous: Has same letters. على سبيل المثال TTأو ر (same alleles for trait)

Heterozygous: Has different letters. على سبيل المثال تي تي(different alleles for trait)

Purebred trait: Also known as true breeding. Individuals genotype is homozygous and will only make one type of gamete. E.g TT will always produces T, and T. tt will always produce t, and t.

Gamete: sex cells. Represented by letter N (meaning they are haploid-contain half the chromosomes

P generation: The parental generation (Usually the first one in a genetic cross)

F1 generation: The أول generation of offspring from P generation (means first filial: Latin for "son")

F2 generation: The ثانيا generation of offspring from P generation (means first filial: Latin for "son")

Monohybrid Cross: Also known as a Single-Factor Cross. Only one trait is used in the genetic cross. على سبيل المثال T=Tall, t=short. Example: Tt x Tt

Dihybrid Cross: Also known as a Two-factor Cross. Two trait are used in the genetic cross. على سبيل المثال T=Tall, t=short & B=Black fur, b=white fur. Example TtBb x TTBB

Incomplete Dominance: One allele is not completely dominant over the other. There is a blending with the heterozygous offspring. على سبيل المثال RR=Red, Rr=Pink, and rr=white

Co-dominance: Both alleles contribute to the phenotype. Offspring will have combination of two alleles. على سبيل المثال RR=Red hair, Rr=Roan (mix of red and white hairs-almost looks pink), and rr=white

Sex-linked trait: Genes located on the sex-chromosomes called الجينات المرتبطة بالجنس. Usually found on the كروموسوم إكس. X-linked alleles are always expressed in males because males have only one X chromosome.

Multiple Alleles: There are more than two-choices for the allele. Example is human blood group genes. There are three possible alleles for this gene. I A , I B , and i. I ل و أنا ب نكون co-dominant. There are four possible phenotypes: A, B, AB, and O.

Genotypic ratios: The ratio of different genotype in the offspring from a genetic cross. E.g 1:2:1

Phenotypic ratios: The ratio of different phenotypes in the offspring from a genetic cross. E.g 3:1

Monohybrid (Dominant and Recessive)

PROBLEM: Cross two heterozygous Tall pea plants. Give genotypic and phenotypic ratios.

STEP 1: Determine what kind of problem you are trying to solve.

STEP 2: Determine letters you will use to specify traits.

STEP 3: Determine parents genotypes.

الخطوة الرابعة: Make your punnet square and make gametes (these go on the top and side of your punnett square.

STEP 5: Complete cross and determine possible offspring.

STEP 6: Determine genotypic and phenotypic ratios.

Monohybrid (Incomplete Dominance)

PROBLEM: Cross two heterozygous plants. Give genotypic and phenotypic ratios. The tall gene is this plant is incompletely dominant over the short gene. TT=Tall, Tt=medium, and tt=short.

STEP 1: Determine what kind of problem you are trying to solve.

STEP 2: Determine letters you will use to specify traits.

STEP 3: Determine parents genotypes.

الخطوة الرابعة: Make your punnet square and make gametes (these go on the top and side of your punnett square.

STEP 5: Complete cross and determine possible offspring.

STEP 6: Determine genotypic and phenotypic ratios.

Monohybrid (Co-dominant)

PROBLEM: Cross two heterozygous tan cows. Give genotypic and phenotypic ratios. BB=Black, BW=tan, and WW=white

STEP 1: Determine what kind of problem you are trying to solve.

STEP 2: Determine letters you will use to specify traits.

STEP 3: Determine parents genotypes.

الخطوة الرابعة: Make your punnet square and make gametes (these go on the top and side of your punnett square.

STEP 5: Complete cross and determine possible offspring.

STEP 6: Determine genotypic and phenotypic ratios.

PROBLEM: Cross a female carrier for hemophilia with a male with hemophilia. H=normal, and h=hemophilia

STEP 1: Determine what kind of problem you are trying to solve.

STEP 2: Determine letters you will use to specify traits.

STEP 3: Determine parents genotypes.

الخطوة الرابعة: Make your punnet square and make gametes (these go on the top and side of your punnett square.

STEP 5: Complete cross and determine possible offspring.

STEP 6: Determine genotypic and phenotypic ratios.

In you problem this would be: Female Carrier = 1, Female w/ hemophilia = 1, Normal male = 1, and Male w/ hemophilia = 1.

Monohybrid (Multiple Alleles)

PROBLEM: Cross a person with type AB blood with a person who is heterozygous for type A blood.

STEP 1: Determine what kind of problem you are trying to solve.

STEP 2: Determine letters you will use to specify traits.

STEP 3: Determine parents genotypes.

الخطوة الرابعة: Make your punnet square and make gametes (these go on the top and side of your punnett square.

STEP 5: Complete cross and determine possible offspring.

STEP 6: Determine genotypic and phenotypic ratios.

Di hybrid (Dominant and Recessive)

PROBLEM: Cross two heterozygous Tall Black cows. Tall is dominant over short, and Black is dominant over white. Give genotypic and phenotypic ratios of offspring.

STEP 1: Determine what kind of problem you are trying to solve.

STEP 2: Determine letters you will use to specify traits.

STEP 3: Determine parents genotypes.

الخطوة الرابعة: Make your punnet square and make gametes (these go on the top and side of your punnett square.

STEP 5: Complete cross and determine possible offspring.

STEP 6: Determine genotypic and phenotypic ratios.

Di hybrid (Dominant and Recessive and Sex-linked)

PROBLEM: Cross a homozygous Tall female carrier for hemophilia with a short normal male. Give genotypic and phenotypic ratios of offspring.

STEP 1: Determine what kind of problem you are trying to solve.

STEP 2: Determine letters you will use to specify traits.

STEP 3: Determine parents genotypes.

الخطوة الرابعة: Make your punnet square and make gametes (these go on the top and side of your punnett square.

STEP 5: Complete cross and determine possible offspring. When you have a sex-linked trait, make sure you put the females gametes on top of the punnett square and the male's on the side.

STEP 6: Determine genotypic and phenotypic ratios.

مهلا ! السيد . W I L S O N

آخر تحديث للصفحة في 7 كانون الثاني (يناير) 2012

تعمل الروابط الموجودة في هذه الصفحة على توصيل الطلاب بالموارد التي يوصى بها بسبب محتواها التعليمي وقيمتها. لا أنوي أن يزور طفلك أي صفحات بخلاف تلك التي قمت بتوفير روابط محددة لها. نوصيك بالإشراف / مراقبة نشاط طفلك على الإنترنت في جميع الأوقات.


MathBench > Probability

In fact we could use Punnett Squares to determine what happens when there are more than 2 genes. For example, in a five-way cross, mom and dad each have 5 traits by which their egg or sperm can differ. Along the top you would need to list each possibility. If you called the gene pairs Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, then the first entry along the top of the Punnett Square could be ABCDE, followed by ABCDe, then ABCdE, then ABcDE, etc.

How many rows and columns would there be in a 5-way cross?

(To make this problem interactive, turn on javascript!)

    I need a hint . : Well, the first gene has two choices, the second gene has two, and so on.

I think I have the answer: 32 columns and 32 rows in the Punnett Square, and over 900 offspring genotypes.

يوك. If you needed to work with the number of genotypes in the question above, I would suggest using the rules of logic (AND and OR) we have already discussed - and not a Punnett Square! But luckily you don't need to do that now.

Just for the really curious, here is the tri-hybrid cross AaBbCc x AaBbCc. I'm not going to fill in the kids, but you would know how to do it, right?

Fun, huh? One thing you can notice from this table is that there is only ONE way to get the all-recessive phenotype -- the very last square. So the proportion of triple-recessives from a dihybrid cross is approximately 1/64. The other things to notice about the table would take some time to work out. And of course, not all triple crosses are tri-hybrid crosses.


شاهد الفيديو: تنوع السلالات الجينية في العالم العربي وتداخل الأعراق تطبيق على التفرع R1b ـ Arab DNA (ديسمبر 2022).