معلومة

12.3.5: نقل البضائع السائبة - علم الأحياء

12.3.5: نقل البضائع السائبة - علم الأحياء


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

مهارات التطوير

  • وصف الالتقام الخلوي ، بما في ذلك البلعمة ، والتضخم ، والبطانة بوساطة المستقبلات
  • افهم عملية خروج الخلايا

بالإضافة إلى تحريك الأيونات والجزيئات الصغيرة عبر الغشاء ، تحتاج الخلايا أيضًا إلى إزالة الجزيئات والجزيئات الكبيرة وأخذها (انظر الجدول 5.4.1 للحصول على أمثلة). حتى أن بعض الخلايا قادرة على ابتلاع الكائنات الحية الدقيقة أحادية الخلية بأكملها. ربما تكون قد افترضت بشكل صحيح أن امتصاص الخلية وإطلاقها للجسيمات الكبيرة يتطلب طاقة. ومع ذلك ، لا يمكن للجسيم الكبير المرور عبر الغشاء ، حتى مع الطاقة التي توفرها الخلية.

الالتقام

الالتقام الخلوي هو نوع من النقل النشط الذي ينقل الجزيئات ، مثل الجزيئات الكبيرة ، وأجزاء من الخلايا ، وحتى الخلايا الكاملة ، إلى داخل الخلية. هناك اختلافات مختلفة في الالتقام الخلوي ، ولكن جميعها تشترك في خاصية مشتركة: غشاء البلازما للخلية ينغمس ، ويشكل جيبًا حول الجسيم المستهدف. ينقبض الجيب ، مما يؤدي إلى احتواء الجسيم في حويصلة خلوية حديثة التكوين مكونة من غشاء البلازما.

البلعمة

البلعمة (حالة "أكل الخلية") هي العملية التي يتم من خلالها امتصاص الجزيئات الكبيرة ، مثل الخلايا أو الجزيئات الكبيرة نسبيًا ، بواسطة الخلية. على سبيل المثال ، عندما تغزو الكائنات الحية الدقيقة جسم الإنسان ، فإن نوعًا من خلايا الدم البيضاء يسمى العدلة سوف يزيل الغزاة من خلال هذه العملية ، مما يحيط بالكائنات الدقيقة ويبتلعها ، والتي يتم تدميرها بعد ذلك بواسطة العدلات (الشكل ( PageIndex {1} )).

استعدادًا للبلعمة ، يصبح جزء من السطح المواجه للداخل من غشاء البلازما مغطى ببروتين يسمى كلاثرين ، والذي يعمل على استقرار هذا الجزء من الغشاء. ثم يمتد الجزء المطلي من الغشاء من جسم الخلية ويحيط بالجسيم ، وفي النهاية يحيطه. بمجرد أن يتم وضع الحويصلة التي تحتوي على الجسيم داخل الخلية ، ينفصل الكلاذرين عن الغشاء وتندمج الحويصلة مع الليزوزوم لتكسير المادة في الحيز المشكل حديثًا (الجسيم الداخلي). عندما يتم استخراج العناصر الغذائية التي يمكن الوصول إليها من تحلل المحتويات الحويصلية ، يندمج الجسيم الداخلي المتشكل حديثًا مع غشاء البلازما ويطلق محتوياته في السائل خارج الخلية. يصبح الغشاء الداخلي مرة أخرى جزءًا من غشاء البلازما.

كثرة الخلايا

ويسمى أحد أشكال الالتقام الخلوي بفرط الخلايا. هذا يعني حرفيًا "شرب الخلية" وتم تسميته في وقت كان الافتراض فيه أن الخلية تتعمد تناول السائل خارج الخلية. في الواقع ، هذه عملية تأخذ جزيئات ، بما في ذلك الماء ، والتي تحتاجها الخلية من السائل خارج الخلية. ينتج عن كثرة البينات حويصلة أصغر بكثير من البلعمة ، ولا تحتاج الحويصلة إلى الاندماج مع الليزوزوم (الشكل ( PageIndex {2} )).

يسمى تباين كثرة الخلايا البينية كثرة الكريات. تستخدم هذه العملية بروتين طلاء ، يسمى كافولين ، على الجانب السيتوبلازمي من غشاء البلازما ، والذي يؤدي وظيفة مماثلة للكلاثرين. تحتوي التجاويف الموجودة في غشاء البلازما التي تشكل الفجوات على مستقبلات غشائية وطوافات دهنية بالإضافة إلى الكافولين. تكون الفجوات أو الحويصلات المتكونة في الكهوف (المفرد الكهف) أصغر من تلك الموجودة في كثرة الخلايا. تُستخدم كثرة البوتات لإحضار جزيئات صغيرة إلى الخلية ونقل هذه الجزيئات عبر الخلية لإطلاقها على الجانب الآخر من الخلية ، وهي عملية تسمى التحويل الخلوي.

بوساطة مستقبلات الإلتقام

يستخدم التباين المستهدف من الالتقام الخلوي بروتينات مستقبلات في غشاء البلازما لها صلة ارتباط محددة بمواد معينة (الشكل ( PageIndex {3} )).

في الالتقام الخلوي بوساطة المستقبلات ، كما هو الحال في البلعمة ، يرتبط الكلاثرين بالجانب السيتوبلازمي من غشاء البلازما. إذا كان امتصاص المركب يعتمد على الالتقام الخلوي بوساطة مستقبلات وكانت العملية غير فعالة ، فلن تتم إزالة المادة من سوائل الأنسجة أو الدم. وبدلاً من ذلك ، ستبقى في تلك السوائل وتزيد من تركيزها. تحدث بعض الأمراض التي تصيب الإنسان بسبب فشل الالتقام الخلوي بوساطة المستقبلات. على سبيل المثال ، يُزال شكل الكوليسترول الذي يُطلق عليه اسم البروتين الدهني منخفض الكثافة أو LDL (يُشار إليه أيضًا باسم الكوليسترول "الضار") من الدم عن طريق الالتقام الخلوي بوساطة المستقبلات. في مرض فرط كوليسترول الدم العائلي من الأمراض الوراثية البشرية ، تكون مستقبلات LDL معيبة أو مفقودة تمامًا. الأشخاص الذين يعانون من هذه الحالة لديهم مستويات مهددة للحياة من الكوليسترول في دمائهم ، لأن خلاياهم لا تستطيع إزالة جزيئات LDL من دمائهم.

على الرغم من أن الالتقام الخلوي بوساطة المستقبل مصمم لإحضار مواد معينة توجد عادةً في السائل خارج الخلية إلى الخلية ، فقد تدخل مواد أخرى إلى الخلية في نفس الموقع. تحتوي فيروسات الإنفلونزا ، والدفتيريا ، وتوكسين الكوليرا على مواقع تتفاعل مع مواقع الارتباط الطبيعية بالمستقبلات وتكتسب الدخول إلى الخلايا.

فيديو ( PageIndex {1} ): شاهد عملية الالتقام الخلوي بوساطة المستقبل ، وانقر على أجزاء مختلفة للحصول على رسم متحرك مركّز.

طرد خلوي

العملية العكسية لنقل المادة إلى الخلية هي عملية إفراز الخلايا. خروج الخلايا هو عكس العمليات التي تمت مناقشتها أعلاه من حيث أن الغرض منه هو طرد المواد من الخلية إلى السائل خارج الخلية. مادة النفايات مغلفة بغشاء وتندمج مع الجزء الداخلي من غشاء البلازما. يفتح هذا الاندماج الغلاف الغشائي على السطح الخارجي للخلية ، ويتم طرد النفايات في الفضاء خارج الخلية (الشكل ( PageIndex {4} )). تشمل الأمثلة الأخرى للخلايا التي تطلق الجزيئات عن طريق الإفراز الخلوي إفراز بروتينات المصفوفة خارج الخلية وإفراز الناقلات العصبية في الشق المشبكي بواسطة الحويصلات المشبكية.

الجدول ( PageIndex {1} ): طرق النقل ومتطلبات الطاقة وأنواع المواد المنقولة.
طريقة النقلنشط / سلبينقل المواد
تعريفمبني للمجهولمادة ذات وزن جزيئي صغير
التنافذمبني للمجهولماء
سهولة النقل / الانتشارمبني للمجهولالصوديوم والبوتاسيوم والكالسيوم والجلوكوز
النقل النشط الأساسينشيطالصوديوم والبوتاسيوم والكالسيوم
النقل النشط الثانوينشيطالأحماض الأمينية واللاكتوز
البلعمةنشيطجزيئات كبيرة أو خلايا كاملة أو هياكل خلوية
كثرة الخلايا والكرياتنشيطجزيئات صغيرة (سوائل / ماء)
بوساطة مستقبلات الإلتقامنشيطكميات كبيرة من الجزيئات الكبيرة

ملخص

تتطلب طرق النقل النشطة الاستخدام المباشر لـ ATP لتزويد النقل بالوقود. الجزيئات الكبيرة ، مثل الجزيئات الكبيرة ، أو أجزاء من الخلايا ، أو الخلايا الكاملة ، يمكن أن تبتلعها خلايا أخرى في عملية تسمى البلعمة. في البلعمة ، يغزو جزء من الغشاء ويتدفق حول الجسيم ، في النهاية يقرص ويترك الجسيم محاطًا تمامًا بمغلف من غشاء البلازما. يتم تفكيك محتويات الحويصلة بواسطة الخلية ، مع استخدام الجزيئات كغذاء أو إرساله. كثرة الخلايا هي عملية مماثلة على نطاق أصغر. يغزو غشاء البلازما ويقرص ، مما ينتج عنه غلاف صغير من السائل من خارج الخلية. تستورد كثرة البينات المواد التي تحتاجها الخلية من السائل خارج الخلية. تطرد الخلية النفايات بطريقة مماثلة ولكن عكسية: فهي تدفع فجوة غشائية إلى غشاء البلازما ، مما يسمح للفجوة بالاندماج مع الغشاء ودمج نفسها في بنية الغشاء ، وتطلق محتوياتها إلى الخارج.

قائمة المصطلحات

كافولين
البروتين الذي يغلف الجانب السيتوبلازمي من غشاء البلازما ويشارك في عملية تحديث السائل عن طريق كثرة البوتاسيوم.
كلاذرين
البروتين الذي يغطي السطح المواجه للداخل لغشاء البلازما ويساعد في تكوين هياكل متخصصة ، مثل الحفر المغلفة ، من أجل البلعمة
الالتقام
نوع من النقل النشط الذي ينقل المواد ، بما في ذلك السوائل والجسيمات ، إلى الخلية
طرد خلوي
عملية تمرير المواد السائبة من الخلية
كثرة الكريات
تباين في الالتقام الخلوي يستورد الجزيئات الكبيرة التي تحتاجها الخلية من السائل خارج الخلية
كثرة البوتاسيوم
تباين كثرة الخلايا التي تستخدم بروتين طلاء مختلف (كافولين) على الجانب السيتوبلازمي من غشاء البلازما
بوساطة مستقبلات الإلتقام
تباين الالتقام الخلوي الذي يتضمن استخدام بروتينات ملزمة محددة في غشاء البلازما لجزيئات أو جزيئات محددة ، وحفر مغلفة بالكالاثرين تصبح حويصلات مغلفة بالكالاثرين

راجع الأسئلة

ماذا يحدث لغشاء الحويصلة بعد خروج الخلايا؟

  1. يترك الخلية.
  2. يتم تفكيكها بواسطة الخلية.
  3. يندمج مع غشاء البلازما ويصبح جزءًا منه.
  4. يتم استخدامه مرة أخرى في حدث إفراز خلوي آخر.

ما هي آلية النقل التي يمكنها جلب خلايا كاملة إلى الخلية؟

  1. كثرة الكريات
  2. البلعمة
  3. النقل الميسر
  4. النقل النشط الأساسي

ما هي الطريقة المهمة التي يختلف بها الالتقام الخلوي بوساطة المستقبلات عن البلعمة؟

  1. ينقل فقط كميات صغيرة من السوائل.
  2. لا ينطوي على الضغط على الغشاء.
  3. يجلب فقط مادة مستهدفة على وجه التحديد.
  4. يجلب المواد إلى الخلية ، بينما يزيل البلعمة المواد.

تدخل العديد من الفيروسات إلى الخلايا المضيفة من خلال الالتقام الخلوي بوساطة المستقبلات. ما هي ميزة استراتيجية الدخول هذه؟

  1. يدخل الفيروس مباشرة إلى سيتوبلازم الخلية.
  2. الفيروس محمي من التعرف على خلايا الدم البيضاء.
  3. يدخل الفيروس فقط نوع الخلية المضيفة المستهدفة.
  4. يمكن للفيروس حقن جينومه مباشرة في نواة الخلية.

أي من العضيات التالية يعتمد على خروج الخلايا لإكمال وظيفتها؟

تخيل أن خلية يمكن أن تؤدي عملية إفراز الخلايا ، ولكن فقط الحد الأدنى من الالتقام الخلوي. ماذا سيحدث للخلية؟


حلول NCERT للفئة 12 علم الأحياء التكاثر البشري

الموضوعات والموضوعات الفرعية بتنسيق حلول NCERT للفئة 12 علم الأحياء الفصل 3 التكاثر البشري:

اسم القسم اسم الموضوع
3 التكاثر البشري
3.1 الجهاز التناسلي الذكري
3.2 الجهاز التناسلي للأنثى
3.3 تكوين الجامع
3.4 الدورة الشهرية
3.5 الإخصاب والزرع
3.6 الحمل والتطور الجنيني
3.7 الولادة والرضاعة
3.8 ملخص

تم حل الأسئلة الواردة في الكتاب المدرسي

1. املأ الفراغات:
(أ) يتكاثر البشر & # 8212 & # 8212 & # 8212 & # 8212 & # 8212 (لاجنسيًا / جنسيًا).
(ب) البشر & # 8212 & # 8212 & # 8212 & # 8212 & # 8212 (بيوض ، ولود ، بيوض).
(ج) الإخصاب هو & # 8212 & # 8212 & # 8212 & # 8212 & # 8212 في البشر (خارجي / داخلي).
(د) الأمشاج الذكرية والأنثوية هي & # 8212 & # 8212 & # 8212 & # 8212 & # 8212 (ثنائي الصيغة الصبغية / أحادية الصيغة الصبغية).
(هـ) Zygote هو & # 8212 & # 8212 & # 8212 & # 8212 & # 8212 (ثنائي الصيغة الصبغية / أحادي الصيغة الصبغية).
(و) تسمى عملية إطلاق البويضة من جريب ناضج & # 8212 & # 8212 & # 8212 & # 8212 & # 8212.
(ز) يحدث التبويض بواسطة هرمون يسمى & # 8212 & # 8212 & # 8212 & # 8212 & # 8212
(ح) يسمى اندماج الأمشاج من الذكور والإناث & # 8212 & # 8212 & # 8212 & # 8212 & # 8212.
(ط) يحدث الإخصاب في & # 8212 & # 8212 & # 8212 & # 8212 & # 8212
(ي) ينقسم Zygote إلى & # 8212 & # 8212 & # 8212 & # 8212 & # 8212 الذي يتم زرعه في الرحم.
(ك) الهيكل الذي يوفر اتصال الأوعية الدموية بين الجنين والرحم يسمى & # 8212 & # 8212 & # 8212 & # 8212 & # 8212.
الجواب: (أ) جنسيا
(ب) ولود
(ج) داخلي
(د) أحادي العدد
(هـ) ثنائي الصيغة الصبغية
(و) الإباضة
(ز) LH (هرمون ملوتن)
(ح) الإخصاب
(ط) مفرق أمبولي - برزخ (قناة فالوب)
(ي) الكيسة الأريمية
(ك) المشيمة (الحبل السري)

2. رسم مخطط معنونة للجهاز التناسلي الذكري.
الجواب:

3. ارسم مخططًا مُصنّفًا للجهاز التناسلي للأنثى.
الجواب:

4. اكتب وظيفتين رئيسيتين كل من الخصية والمبيض.
الجواب: الخصيتين هي مكونات كل من الجهاز التناسلي (الغدد التناسلية) ونظام الغدد الصماء (الغدد الصماء). الوظائف الخاصة بالخصيتين هي & # 8211 إنتاج الحيوانات المنوية (الحيوانات المنوية) من خلال عملية تكوين الحيوانات المنوية وإنتاج الهرمونات الجنسية الذكرية ، والتي يعد هرمون التستوستيرون الأكثر شهرة. يحفز هرمون التستوستيرون نمو الخصيتين والخصائص الجنسية الثانوية للذكور.

المبيضان لهما وظيفتان رئيسيتان. أحدهما هو إنتاج البيض أو البويضات ، والثاني هو إنتاج الهرمونات أو المواد الكيميائية التي تنظم الدورة الشهرية والجوانب الأخرى للصحة والرفاهية ، بما في ذلك الرفاه الجنسي. هرمون الاستروجين والبروجسترون من أهم الهرمونات التي تؤدي وظائف عديدة مثل تحفيز التغيرات الجسدية والحفاظ عليها خلال فترة البلوغ والخصائص الجنسية الثانوية ودعم نضج بطانة الرحم استعدادًا لزرع البويضة المخصبة وما إلى ذلك.

5. وصف هيكل النبيبات المنوية.
الجواب: النبيبات المنوية هي وحدة هيكلية في الخصية البالغة. تقع الأنابيب المنوية في فصيصات الخصية. النبيب المنوي يتكون من نوعين من الخلايا & # 8211 سيرتولي أو الخلايا الداعمة وخلايا النطاف وخلايا سيرتولي ، وهي مستطيلة وهرمية وتغلف جزئيًا الخلايا المولدة للحيوانات المنوية. توفر الخلايا الغذاء للخلايا المولدة للحيوانات المنوية النامية. تتراكم الخلايا المولدة للحيوانات المنوية في 4-8 طبقات. تنقسم هذه الخلايا عدة مرات وتتمايز لإنتاج الحيوانات المنوية. بين الأنابيب المنوية تقع الخلايا الخلالية أو خلايا لايدج التي تنتج هرمون التستوستيرون.

6. ما هو تكوين الحيوانات المنوية؟ صف بإيجاز عملية تكوين الحيوانات المنوية.
الجواب: عملية تكوين الحيوانات المنوية هي عملية إنتاج الحيوانات المنوية بنصف عدد الكروموسومات (أحادية الصيغة الصبغية) كخلايا جسدية. يحدث في الأنابيب المنوية. يبدأ إنتاج الحيوانات المنوية عند سن البلوغ طوال الحياة حيث يتم إنتاج مئات الملايين من الحيوانات المنوية كل يوم. بمجرد تكوين الحيوانات المنوية ، تنتقل إلى البربخ ، حيث تنضج ويتم تخزينها. أثناء تكوين الحيوانات المنوية ، ينتج حيوان منوي واحد 4 حيوانات منوية. تكتمل عملية تكوين الحيوانات المنوية من خلال المراحل التالية & # 8211 المرحلة التكاثرية ، ومرحلة النمو ، ومرحلة النضج وتكوين الحيوانات المنوية. في مرحلة التكاثر ، تنقسم الخلايا الأم للحيوان المنوي عن طريق الانقسام وينتج الحيوانات المنوية. تنمو الحيوانات المنوية في الحجم لتكوين خلايا منوية أولية كبيرة عن طريق الحصول على التغذية من خلايا سيرتولي في مرحلة النمو. تتضمن مرحلة النضج الانقسام الاختزالي الأول الذي تنقسم فيه الخلايا المنوية الأولية لإنتاج خلايا منوية ثانوية والانقسام الاختزالي الثاني الذي ينتج الحيوانات المنوية. وبالتالي فإن كل خلية منوية أولية تؤدي إلى ظهور أربعة نطفة أحادية العدد. تكون الحيوانات المنوية أو داء الحيوانات المنوية هي عملية تكوين الحيوانات المنوية المسوطية من الحيوانات المنوية. يبدأ تكوين الحيوانات المنوية في الأنابيب المنوية ولكنه يكتمل عادة في البربخ.

7. اسم الهرمونات المشاركة في تنظيم تكوين الحيوانات المنوية.
الجواب: الهرمونات المشاركة في تنظيم تكوين الحيوانات المنوية هي GnRH و LH و FSH والأندروجينات.

يبدأ تكوين الحيوانات المنوية في سن البلوغ بسبب الزيادة الكبيرة في إفراز الهرمون المطلق لموجهة الغدد التناسلية (GnRH). ثم تعمل المستويات المتزايدة من GnRH في الغدة النخامية الأمامية وتحفز إفراز اثنين من الجونادوتروبين و # 8211 الهرمون اللوتيني (LH) والهرمون المنبه للجريب (FSH). يعمل LH في خلايا Leydig ويحفز تخليق وإفراز الأندروجينات. تحفز الأندروجينات بدورها عملية تكوين الحيوانات المنوية. يعمل FSH على خلايا سيرتولي ويحفز إفراز بعض العوامل التي تساعد في عملية تكوين الحيوانات المنوية.

8. تحديد تكوين النطاف والحيوانات المنوية.
الجواب: تكون الحيوانات المنوية هي عملية تحول الحيوانات المنوية إلى حيوانات منوية ناضجة (حيوانات منوية). في هذه الحيوانات المنوية يتم إلقاءها في تجويف النبيبات المنوية للنقل.

9. رسم رسم تخطيطي معنونة للحيوانات المنوية.
الجواب:

10- ما هي المكونات الرئيسية للبلازما المنوية؟
الجواب: البلازما المنوية هي السائل الذي تقذف فيه الحيوانات المنوية. المكونات الرئيسية للبلازما المنوية هي إفرازات الحويصلات المنوية والغدة البصلية الإحليلية والحيوانات المنوية من الخصية. إنه غني بالفركتوز ويحتوي على إنزيمات وحمض الستريك وهرمونات مثل البروستاجلاندين والكالسيوم وبروتينات التخثر.

11. ما هي الوظائف الرئيسية للقنوات التكميلية والغدد الذكرية؟
الجواب: تشمل القنوات الإضافية الذكرية الخصية الشبكية ، والإفرازات الوعائية ، والبربخ ، والأسهر. تقوم هذه القنوات بتخزين ونقل الحيوانات المنوية من الخصية إلى الخارج عبر مجرى البول. تشمل الغدد الملحقة الذكرية الحويصلات المنوية المزدوجة والبروستاتا والغدد البصلية الإحليلية. تشكل إفرازات هذه الغدد البلازما المنوية الغنية بالفركتوز والكالسيوم وبعض الإنزيمات. تساعد إفرازات الغدد البصلية الإحليلية أيضًا في تزييت القضيب.

12. ما هو تكوين البويضات؟ قدم وصفًا موجزًا ​​لتكوين البويضات.
الجواب: تسمى عملية تكوين الأمشاج الأنثوية الناضجة (البويضة) بتكوين البويضات. يحدث في مبايض الجهاز التناسلي الأنثوي. تشكل البويضات عملية متقطعة تبدأ قبل الولادة ، وتتوقف في منتصف العملية وتستأنف بعد الطمث فقط. يحدث في ثلاث مراحل: مرحلة التكاثر (تكوين الأوجونيا الانقسامية من الخلايا الجرثومية الأولية) ، مرحلة النمو (نمو الأوجونيا إلى البويضة الأولية) ومرحلة النضج الأمبير (تكوين البويضات الناضجة من البويضات الأولية من خلال الانقسام الاختزالي). تنتج مرحلة النضج خليتين فرديتين & # 8211 واحدة أكبر تسمى البويضة الثانوية & amp ؛ أمبير أصغر واحد يسمى الأجسام القطبية (الجسم القطبي الأول). ينتج عن الانقسام الاختزالي الثاني للبويضة الثانوية تكوين بويضة وظيفية أو بويضة وجسم قطبي ثان: قد ينقسم الجسم القطبي الأول أيضًا لتشكيل جسمين قطبيين بأحجام متساوية لا يشاركان في التكاثر ويتدهور الأمبير في النهاية. قد يتم الانتهاء من قسم النضج الأول في المبايض قبل الإباضة مباشرة ، بينما يتم الانتهاء من القسم الثاني (النهائي) خارج المبيض بعد الإخصاب. البويضة الثانوية هي الأمشاج الأنثوية التي اكتمل فيها القسم الانتصافي الأول ويبدأ الانقسام الانتصافي الثاني (مرحلة الطور الطوري). يتم تحرير البويضة في مرحلة البويضات الثانوية تحت تأثير LH.

13. ارسم مخططًا معنونًا لمقطع عبر المبيض.
الجواب:

14. ارسم مخططًا معنونًا لجريب Graafian.
الجواب:

15. قم بتسمية وظائف ما يلي:
(أ) الجسم الأصفر
(ب) بطانة الرحم

(ج) أكروسوم
(د) ذيل الحيوانات المنوية

(هـ) Fimbriae
الجواب: (أ) الجسم الأصفر: يفرز الجسم الأصفر كميات كبيرة من البروجسترون وهو أمر ضروري للحفاظ على بطانة الرحم.
(ب) بطانة الرحم ضرورية لزرع البويضة الملقحة وغيرها من أحداث الحمل.
(ج) تمتلئ الأكروسوم بالأنزيمات التي تساعد أثناء إخصاب البويضة.
(د) ذيل الحيوانات المنوية: يسهل الذيل حركة الحيوانات المنوية وهو أمر ضروري للإخصاب.
(هـ) Fimbriae: يساعد Fimbriae في جمع البويضة بعد الإباضة.

16. تحديد صح / خطأ. كل تصحيح
بيان كاذب لجعله صحيحا.
(أ) يتم إنتاج الأندروجينات بواسطة خلايا سيرتولي. (خطأ صحيح)
(ب) تحصل الحيوانات المنوية على التغذية من خلايا سيرتولي. (خطأ صحيح)
(ج) تم العثور على خلايا Leydig في المبيض. (خطأ صحيح)
(د) تقوم خلايا Leydig بتجميع الأندروجينات. (خطأ صحيح)
(هـ) يحدث تكوين البويضات في الجسم الأصفر. (خطأ صحيح)
(ط) تتوقف الدورة الشهرية أثناء الحمل. (خطأ صحيح)
(ز) وجود أو عدم وجود غشاء البكارة ليس مؤشراً موثوقاً على العذرية أو التجربة الجنسية & # 8211. (خطأ صحيح)
الجواب: (أ) تفرز خلايا Leydig الهرمونات الجنسية الزائفة أو الأندروجينية أو الذكرية (مثل التستوستيرون).
(ب) صحيح.
(ج) تم العثور على خلايا Leydig الكاذبة في الخصية.
(د) صحيح.
(هـ) خطأ ، يحدث تكوين البويضات في المبيض.
(و) صحيح.
(ز) صحيح.

17. ما هي الدورة الشهرية؟ ما الهرمونات التي تنظم الدورة الشهرية؟
الجواب: الدورة الشهرية هي التغيير الدوري (itf & # 8217the القناة التناسلية لإناث الرئيسيات. تتميز هذه الفترة بحدث مميز يتكرر كل شهر تقريبًا (28 يومًا مع اختلاف طفيف) في شكل تدفق حيض (أي تساقط بطانة الرحم من الرحم مع النزيف. ويمكن إيقافه مؤقتًا فقط أثناء الحمل.
الهرمونات التي تنظم الدورة الشهرية هي
(ط) FSH (هرمون منبه الجريب) ،
(2) LH (الهرمون الملوتن) ،
(3) Oestrogens ،
(رابعا) البروجسترون.

18. ما هي الولادة؟ ما الهرمونات التي تدخل في تحريض الولادة؟
حل:
الولادة (أو المخاض) تعني ولادة الطفل. الولادة هي سلسلة الإجراءات التي يتم من خلالها طرد الطفل والمشيمة (المشيمة) من الرحم عند الولادة. تبدأ العملية عادةً تلقائيًا بعد حوالي 280 يومًا من الحمل ، ولكن قد تبدأ بوسائل اصطناعية.

تحدث عملية الولادة بواسطة آليات الغدد الصم العصبية المعقدة التي تشمل الكورتيزول والإستروجين والأوكسيتوسين.

19. في مجتمعنا ، غالبا ما يتم إلقاء اللوم على النساء لولادة البنات. هل يمكن أن تشرح لماذا هذا غير صحيح؟
الجواب: نمط كروموسوم الجنس في الإناث البشرية هو XX ونمط الذكور هو XY. لذلك ، فإن جميع الأمشاج الأنثوية أحادية العدد (البويضات) لها الكروموسوم الجنسي X ، ومع ذلك ، فإن الأمشاج الذكرية أحادية الصيغة الصبغية لها إما X أو Y. وبالتالي فإن 50٪ من الحيوانات المنوية تحمل الكروموسوم X بينما تحمل 50٪ الأخرى الكروموسوم Y. بعد اندماج الأمشاج الذكرية والأنثوية ، تحمل البيضة الملقحة XX أو XY اعتمادًا على ما إذا كانت الحيوانات المنوية التي تحمل X أو Y تخصب البويضة. ستكون البيضة الملقحة التي تحمل XX طفلة وأن XY ستكون طفل ذكر. لذلك من الصحيح القول إن جنس المولود يحدده الأب.

20. كم عدد البويضات التي يفرزها مبيض بشري في الشهر؟ كم عدد البويضات التي تعتقد أنها كانت ستخرج إذا أنجبت الأم توأمان متطابقين؟ هل ستتغير إجابتك إذا كان التوائم المولودون أخوين؟
الجواب: يتم إطلاق بويضة واحدة عن طريق مبيض بشري في غضون شهر. التوائم المتطابقة: تتشكل التوائم المتطابقة عندما تنقسم بويضة واحدة مخصبة إلى جزأين متطابقين وراثيًا. يشترك التوأم في نفس مجموعة الحمض النووي ، وبالتالي قد يشتركان في العديد من السمات المتشابهة. ومع ذلك ، نظرًا لأن المظهر الجسدي يتأثر بالعوامل البيئية وليس فقط الوراثة ، يمكن أن يبدو التوائم المتطابقون مختلفين تمامًا.
التوائم الأخوية: تتشكل هذه التوائم عند تكوين بيضتين مخصبتين. يشترك التوأم في مجموعة الحمض النووي المختلفة ، وبالتالي قد يتشاركان في سمات مختلفة (جنين ثنائي الزيجوت).

21. كم عدد البيض الذي تعتقد أنه تم إطلاقه بواسطة مبيض كلبة وأنجبت 6 كلاب؟
الجواب: نظرًا لأن الكلاب لديها ولادات متعددة ، فإن العديد من البيض تنضج ويتم إطلاقها في نفس الوقت. إذا تم تخصيبها ، ستزرع البويضة على جدار الرحم. تتحمل الكلاب فضلاتها بعد حوالي 9 أسابيع من الإخصاب ، على الرغم من أن مدة الحمل يمكن أن تختلف من 56 إلى 72 يومًا. يتكون متوسط ​​القمامة من حوالي ستة كلاب ، على الرغم من أن هذا العدد قد يختلف بشكل كبير بناءً على سلالة الكلاب. على هذا الأساس تم إطلاق 6 بيضات من مبيض كلبة أنجبت 6 كلاب.


موارد دروس KS5

بالنسبة لـ KS5 هذا العام ، يعد الوقت جوهريًا! لقد بدأت في استخدام كتيبات & # 8220lesson القصيرة & # 8221 قبل أن نغلق أبوابها لتقليل تدوين الملاحظات ولكن أيضًا للتركيز حقًا على استرجاع الحقائق وخاصة لغة احتاجوا لاستخدامها عند الإجابة على أسئلة الامتحان & # 8211 لأن هذا هو المكان الذي تضيع فيه معظم العلامات!

أثناء التعلم عن بعد ، بدأت في إنتاج كتيب لموضوع 3.7.4 السكان والأنظمة البيئية واستجاب الطلاب جيدًا لذلك سأستمر في ذلك هذا العام. تنسيق مشابه لملاحظات KS4 & # 8211 (أحيانًا ملخص GCSE) وأسئلة الاستدعاء وأسئلة الامتحان والواجب المنزلي! يحتاج العام 12 بشكل خاص إلى التوجيه مع الواجبات المنزلية وأنا أحاول استخدامه لتوسيع نطاق قراءتهم ومهاراتهم. سيتم أيضًا تحميل الاختبارات الأسبوعية على النماذج هنا.

تقدير لـ Jo Eamer عن كتيباته التي استخدمت أجزاء منها بالإضافة إلى الإلهام لبدء صنع الكتيبات ومشاركتها!

ائتمان وصيحة لـ Ben Taylors & # 8217 حصة من لعبة الروليت AQA الخاصة بالاسترجاع والتي استخدمتها لأسئلة الاسترجاع الخاصة بي. يمكنك العثور عليها هنا: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1HVSk55EulT2lboAELREw4Mg89FYSLZx51pVn2KNddIc/edit#gid=1644633093

لقد شارك أيضًا بعض الكتيبات الرائعة إذا كنت بحاجة إلى مواضيع لم أقم بإعدادها بعد! https://drive.google.com/drive/folders/11SDqAI4qrDM5Eiy3XaIRy6OLrW_eZheG

كتيبات السنة 12

الموضوع 1 بنية الحمض النووي والنسخ المتماثل وتخليق البروتين 3.15 ، 3.42 (4 دروس)

الموضوع 2: بنية الخلية ، بدائيات النوى والفيروسات ، طرق دراسة الخلايا 3.2.1

الموضوع 3 تقسيم الخلايا (الانقسام والانشطار الثنائي) 3.2.2

موضوع 5 النقل الجماعي والتبادل في النباتات 3.3.2 و 3.3.4.2 (7 دروس)


الأغشية البيولوجية # 2

تعتبر أغشية البلازما منفذة جزئيًا لأنها تسمح لبعض المواد وليس جميعها بالمرور عبرها.

  • تنتشر الجزيئات الصغيرة جدًا عبر غشاء البلازما
  • تذوب بعض المواد في الطبقة الدهنية لتمريرها
  • المواد الأكبر حجمًا تمر عبر قنوات البروتين أو تحملها البروتينات الحاملة

أدوار غشاء البلازما

  • يفصل محتويات الخلية عن البيئة الخارجية
  • ينظم نقل المواد داخل وخارج الخلية
  • قد تحتوي على إنزيمات محددة تشارك في مسارات التمثيل الغذائي
  • يحتوي على مستضدات حتى يتمكن الجهاز المناعي من التعرف على الخلية على أنها ذاتية وليس مهاجمتها
  • قد يطلق إشارات كيميائية إلى الخلايا الأخرى ويحتوي على مستقبلات للاتصال الخلوي والإشارات (يرتبط الهرمون بمستقبلات مرتبطة بالغشاء)
  • قد يكون موقع تفاعلات كيميائية

تشمل أدوار الأغشية داخل الخلايا ما يلي:

  • عروق الميتوكوندريا التي توفر مساحة كبيرة للتنفس الهوائي
  • ثايلاكويد من البلاستيدات الخضراء التي تحتوي على الكلوروفيل وهي موقع التمثيل الضوئي
  • الغشاء البلازمي للخلايا الظهارية للأمعاء الدقيقة والذي يحتوي على إنزيمات الجهاز الهضمي التي تكسر بعض السكريات

نموذج الفسيفساء السائل - نظرية تركيب غشاء الخلية بالبروتينات المغمورة في بحر من الدهون الفوسفورية

  • بروتينات القناة - تسمح للأيونات بالمرور
  • البروتينات الحاملة - تسمح لجزيئات معينة عبر الغشاء
  • جليكوليبيد - دهون / فوسفوليبيد مع سلسلة كربوهيدرات
  • بروتين سكري - بروتين مع سلسلة كربوهيدرات
  • تشمل الأنواع الأخرى: الإنزيمات والمستضدات ومواقع مستقبلات الهرمونات
  • الكوليسترول - ينظم السيولة ويعطي الاستقرار الميكانيكي ويقاوم تأثير التغيرات في درجات الحرارة على الغشاء
  • Glycocalyx - المنطقة المحبة للماء خارج الخلية مباشرةً وتتكون من سلاسل كربوهيدرات مرتبطة بكل من الدهون والبروتينات

أغشية الخلايا العصبية

  • تسمح قنوات وحوامل البروتين التي تغطي المحور الطويل بنقل الأيونات لتوصيل النبضات الكهربائية بطولها
  • لديهم غمد المايلين من الخلايا المسطحة حولهم عدة مرات لإعطاء المزيد من طبقات الأغشية ولعزل النبضات الكهربائية

أغشية خلايا الشعر الجذرية

لديهم العديد من البروتينات الحاملة التي تنقل أيونات النترات من التربة إلى الخلية كجزء من دورة النيتروجين.

كريستي الميتوكوندريا

تحتوي هذه على العديد من ناقلات الإلكترون المصنوعة من قنوات أيونات الهيدروجين والبروتين والتي ترتبط بتخليق ATP

أغشية خلايا الدم البيضاء

تحتوي على مستقبلات البروتين للكشف عن المستضدات على الخلايا الغريبة ومسببات الأمراض

الانتشار عبر الأغشية

تعريف - حركة الجزيئات من منطقة عالية التركيز من ذلك الجزيء إلى منطقة ذات تركيز منخفض عبر غشاء منفذ جزئيًا على طول تدرج تركيز. إنه سلبي ولا يحتوي على طاقة أيضية (ATP)

نشر الميسر - حركة الجزيئات من منطقة عالية التركيز من ذلك الجزيء إلى منطقة ذات تركيز منخفض عبر غشاء منفذ جزئيًا عبر قنوات أو ناقلات بروتينية. هذا لا يزال لا يتطلب طاقة أيضية (ATP)

تستخدم العمليات السلبية فقط الطاقة الحركية للجزيئات ، وليس ATP.

عندما تتحرك الجزيئات لأسفل في تدرج تركيزها ، فإنها لا تزال تتحرك بشكل عشوائي ولكنها تظل مشتتة بالتساوي وهو ما يسمى صافي الانتشار. لقد وصلوا إلى التوازن.

يتم الحفاظ على تدرج التركيز بواسطة الخلايا التي تتنفس باستخدام O2 في الحيوانات وينتشر ثاني أكسيد الكربون في خلية الحاجز لاستخدامه في البلاستيدات الخضراء من أجل التمثيل الضوئي ، ويحافظ الاستخدام المستمر لهذه الجزيئات داخل الخلية على تدرج تركيز حيث يوجد دائمًا تركيز أعلى في البيئة الخارجية.

العوامل التي تؤثر على معدل الانتشار البسيط

  • درجة الحرارة - مع زيادة هذا ، تزداد الطاقة الحركية وبالتالي يزداد معدل الانتشار
  • مسافة الانتشار - كلما زادت سماكة مسافة الغشاء / الانتشار ، كان معدل الانتشار أبطأ
  • مساحة السطح - يمكن أن يحدث المزيد من الانتشار لمساحة أكبر
  • حجم جزيء الانتشار - تنتشر الجزيئات / الأيونات الأصغر بسرعة أكبر
  • تدرج التركيز - انحدار التدرج كلما كان الانتشار أسرع

تحتوي الخلايا العصبية على العديد من القنوات الأيونية في نقاط الاشتباك العصبي للمساعدة في التوصيل الكهربائي بين الخلايا.

تحتوي أغشية الخلايا الظهارية دائمًا على قنوات أيون كلوريد لأنها تلعب دورًا في تنظيم تكوين المخاط.

هذا هو الممر الصافي لجزيئات الماء أسفل التدرج الكامن للمياه ، عبر غشاء منفذ جزئيًا.

إمكانات المياه - قياس ميل جزيئات الماء إلى الانتشار من منطقة إلى أخرى

في محلول يذوب المذاب في المذيب. يمكن أن تمر جزيئات الماء مباشرة من خلال طبقة ثنائية الفسفوليبيد.

إذا انفصلت الجزيئات الذائبة إلى أيونات مشحونة ، فسوف ينجذب إليها الماء ، لأنه جزيء قطبي.

إمكانات المياه

  • تحتوي المياه النقية على أعلى إمكانات مائية تبلغ 0 كيلو باسكال
  • جزيئات الذائبة تقلل من إمكانات الماء
  • تنتقل جزيئات الماء من إمكانات مائية عالية إلى إمكانات مائية منخفضة
  • عندما تكون إمكانات المياه متساوية على كلا الجانبين ، فلن يكون هناك حركة صافية للتناضح
  • يحتوي الماء الذي يحتوي على مواد مذابة على قيم سلبية محتملة للمياه

النقل النشط - حركة المواد مقابل تدرج تركيزها عبر غشاء الخلية الذي يتطلب ATP

الالتقام الخلوي & # 8211 النقل الجماعي للجزيئات الكبيرة جدًا بحيث لا يمكن أن تمر عبر أغشية الخلية إلى الخلية

خروج الخلايا - نقل كميات كبيرة من الجزيئات الكبيرة جدًا بحيث لا يمكن أن تمر عبر غشاء الخلية خارج الخلية

مضخات الصوديوم والبوتاسيوم

يتم نقل 3x Na + أيونات في اتجاه واحد بينما يتم نقل 2x K + أيونات في الاتجاه المعاكس.

بروتينات الناقل

يسمح ATP لبعض البروتينات الحاملة بتغيير شكلها لنقل الجزيء من جانب واحد من التدرج إلى آخر

نقل ضخم

كثرة الخلايا - تناول الخلايا للسوائل

البلعمة - الخلايا تبتلع مادة صلبة (على سبيل المثال ، ابتلاع WBC للبكتيريا)

  1. يتم تحريك الحويصلة المرتبطة بالغشاء ، والتي تحتوي على مادة يتم إفرازها ، باتجاه سطح الخلية
  2. تندمج الحويصلة في غشاء الخلية
  3. ينقسم الموقع المصهور ، ويطلق محتويات الحويصلة إلى البيئة الخارجية


العمليات النشطة

  • في بعض الأحيان تكون هناك حاجة لنقل المواد ضد تدرج التركيز، أو أسرع مما سيفعلونه بالنقل السلبي. على سبيل المثال ، تحتاج النباتات إلى امتصاص أيونات المغنيسيوم في جذورها مقابل تدرج التركيز. في هذه الحالات، العمليات النشطة تستخدم ، والتي تتطلب طاقة.

النقل النشط

  • النقل النشط يتضمن حركة الجزيئات عبر الغشاء باستخدام البروتينات في ثنائية مماثلة ل بروتينات الناقل. هذه تستخدم طاقة في شكل ATP إلى 'مضخة"الجزيئات في اتجاه واحد عبر الغشاء.

ال بروتينات الناقل تشارك في النقل النشط مكمل للجزيء الذي ينقلونه. بمجرد أن يصطدم الجزيء بالبروتين ، يكون كذلك نقل عبر الغشاء وحرر الجانب الآخر. هو - هي لا تستطيع ثم يتم نقلها مرة أخرى منذ أن تم نقل البروتين لم تعد تكميلية إليها.

النقل النشط يعني أن المادة يمكن أن تتحرك ضد تدرج التركيز وعند أ معدل أسرع بكثير من الانتشار وحده.

نقل ضخم

نقل ضخم ينطوي على حركة كميات كبيرة من الجزيئات عبر الغشاء. على سبيل المثال ، تقوم الخلايا التي تنتج الهرمونات بكميات كبيرة بنقلها بكميات كبيرة. يتم ذلك عن طريق حركة حويصلات داخل الخلية ، والتي يمكن بسهولة فتيل من تكون 'مقروص"من الغشاء.

حركة المواد في خلية يسمى الالتقاموحركة المواد خارج الخلية يسمى طرد خلوي. البادئاتفاغو' و 'بينويمكن استخدامها للتبرع بحركة صلب و سائل المواد على التوالي.

طاقة، في شكل ATP، يستخدم في حركة من الحويصلات حول الخلية و انصهار مع و معسر من الغشاء.


مجلس CBSE
فصل ثاني عشر
موضوعات مادة الاحياء
مجموعة أوراق عينة ورقة 5
فئة أوراق عينة CBSE

يُنصح الطلاب الذين سيحضرون لامتحانات CBSE Class 12 بممارسة نماذج أوراق CBSE الواردة هنا والتي تم تصميمها وفقًا لأحدث المناهج ونظام الدرجات على النحو المنصوص عليه في CBSE. الورقة 5 من ورقة عينة CBSE محلولة لعلم الأحياء من الفئة 12 مذكورة أدناه مع حلول تنزيل PDF مجانية.

الوقت المسموح به: 3 ساعات
الحد الأقصى للعلامات: 80

تعليمات عامة:

  1. هناك إجمالي 26 سؤالا وخمسة أقسام في ورقة الأسئلة. جميع الأسئلة إجبارية.
  2. يحتوي القسم A على السؤال رقم 1 إلى 5 ، أسئلة نوع الإجابة قصيرة جدًا بعلامة واحدة لكل منها.
  3. يحتوي القسم B على السؤال رقم 6 إلى 10 ، أسئلة نوع الإجابة المختصرة من علامتين لكل منهما.
  4. يحتوي القسم C على السؤال رقم 11 إلى 22 ، أسئلة نوع الإجابة المختصرة من ثلاث علامات لكل منها.
  5. يحتوي القسم D على السؤال رقم 23 ، السؤال المستند إلى القيمة من أربعة علامات.
  6. يحتوي القسم E على السؤال رقم 24 إلى 26 ، أسئلة نوع الإجابة الطويلة المكونة من خمس علامات لكل منها.
  7. لا يوجد خيار شامل في ورقة الأسئلة ، ومع ذلك ، يتم توفير خيار داخلي في سؤال واحد من علامتين وسؤال واحد من ثلاث علامات وجميع الأسئلة الثلاثة من خمس علامات. يقوم الفاحص بمحاولة أي سؤال من السؤالين الموجودين في ورقة الأسئلة بنفس رقم السؤال.
  8. عدد الصفحات المطبوعة ثلاثة.

السؤال رقم 1.
ما هو عدد الكروموسوم في الزيجوت البشري؟

السؤال 2.
ما هو توتيبوتيسي؟

السؤال 3.
ما هي المتواليات المتناظرة؟

السؤال 4.
ما هي قاعدة ألين؟

السؤال 5.
كيف تعرف NPP؟

السؤال 6.
اكتب تسلسل منتج النسخ لـ
(أ) 5 "ATGCACTGATCCAA 3"
(ب) 3 "GTACGTACGTAC 5"

السؤال 7.
استكمال الجدول:

تعبر نسبة
أحادي الهجين ……….
………. 1:2:1

السؤال 8.
ما هي أنواع المناعة المكتسبة؟

السؤال 9.
أي ميكروب يحول اللبن إلى اللبن الرائب؟

السؤال 10.
أعط بعض الأمثلة على الأمراض وناقلات الحشرات.

ما هي طرق التربية المختلفة؟

السؤال 11.
سرد السمات البارزة لنموذج الحلزون المزدوج للحمض النووي.

السؤال 12.
ما هو مصير نتاج الإخصاب عند الإنسان؟

السؤال 13.
كيف تم توضيح الشفرة الجينية؟

السؤال 14.
p 2 + 2pq + q 2 = 1. اشرح هذه المعادلة.

السؤال 15.
ما هي المستويات المختلفة التي يمكن عندها تحقيق التنظيم الجيني؟

السؤال 16.
ما هي الأعضاء اللمفاوية الأولية؟

السؤال 17.
اشرح العلاج الجيني بمثال؟

السؤال 18.
يمثل بشكل تخطيطي تكرار الفيروسات القهقرية.

السؤال 19.
كيف تم استخدام بروتينات البكاء؟

اشرح دورة الكربون بالرسم التخطيطي.

السؤال 20.
اشرح سببين لفقدان التنوع البيولوجي.

السؤال 21.
أعط بعض التكيفات من النباتات الصحراوية لتتحمل الحرارة.

السؤال 22.
ماذا تمثل الصورة؟

السؤال 23.
في فصل الرسم ، طلب المعلم من سونيتا أن تمزج بين اللونين الأخضر والأحمر وأن تقدم تقريراً عن اللون المركب المتكون. لم تستطع سونيتا العثور على لون أحمر في صندوقها ، وبخها المعلم الذي وجده ملقى أمامه مباشرة. وفجأة أدرك فيجاي أن سونيتا لم تكن قادرة على تحديد اللون الأحمر وأبلغت المعلم الذي كان يرى أنها تفتقر إلى مفهوم اللون. بعد انتهاء المدرسة ، أبلغ فيجاي والدي سونيتا بهذا الأمر. (أ) ما هي القيم التي يمتلكها فيجاي؟
(ب) هل تفتقر سونيتا إلى معرفة الألوان؟ إذا لم يكن كذلك ، فاذكر السبب البيولوجي لنفسه.
(ج) أعط المصطلح الفني لهذا النوع من الميراث. اشرح بمثال نموذجي

السؤال 24.
اشرح بالرسم التخطيطي التجربة التي أثبتت أن الحمض النووي مادة وراثية.

اشرح التلقيح بواسطة الرياح والمياه.

السؤال 25.
أعط رحلة تكوين الحيوانات المنوية مع رسم بياني. ما هي الهرمونات المعنية؟

شرح تقنية البصمات مع رسم بياني.

السؤال 26.
ما هو التطفل؟ ما هي الأنواع؟

ما هي خدمات النظام البيئي؟

الجواب 2.
تسمى القدرة على توليد نبات كامل من الخلية / النبات النباتى بالقدرة الكاملة.

الجواب 3.
التناظر في الحمض النووي هو سلسلة من أزواج القواعد على الخيطين التي تقرأ نفس الشيء عندما يظل اتجاه القراءة كما هو

الجواب 4.
تمتلك الثدييات من المناخات الباردة آذانًا وأطرافًا أقصر لتقليل فقد الحرارة. يُعرف هذا باسم قاعدة ألين.

الجواب 5.
NPP تعني صافي الإنتاجية الأولية. إنها الكتلة الحيوية المتاحة للاستهلاك من قبل الكائنات غيرية التغذية (العواشب والمحللات) NPP = GPP & # 8211 R. حيث "GPP" هي الإنتاجية الأولية الإجمالية ، "R" هي فقدان التنفس.

الجواب 6.
(أ) 3 "TACGTGACTAGGTT 5" & # 8216
(ب) 5 "AUGCACUGAUCCAA 3"

تعبر نسبة
أحادي الهجين 3:1
سيادة غير تامة 1:2:1

الجواب 8.
1. الأجسام المضادة بوساطة المناعة أو الاستجابة المناعية الخلطية عن طريق إنتاج الأجسام المضادة ضد المستضدات.
2. المناعة الخلوية التي تبدأها الخلايا اللمفاوية التائية.

الإجابة 9.
الكائنات الدقيقة مثل Lactobacillus وغيرها من البكتيريا المعروفة باسم بكتيريا حمض اللاكتيك (LAB) تنمو في الحليب وتحولها إلى اللبن الرائب.أثناء النمو ، ينتج LAB أحماض تخثر وهضم جزئيًا لبروتينات الحليب. كمية صغيرة من اللبن الرائب تضاف إلى الحليب الطازج على شكل لقاح أو بادئ تحتوي على ملايين من LAB ، والتي تتكاثر عند درجات حرارة مناسبة ، وبالتالي تتحول الحليب إلى اللبن الرائب.

الإجابة 10.
(1) الملاريا & # 8211 أنثى بعوضة الأنوفيلة
(2) حمى الضنك أو شيكونغونيا # 8211 بعوضة الزاعجة.

طرق التربية المختلفة هي:
(أ) زواج الأقارب
(ب) خارج التربية
(ج) العبور
(د) عبر التكاثر و
(هـ) التهجين بين الأنواع

الإجابة 11.
السمات البارزة لهيكل الحلزون المزدوج للحمض النووي هي كما يلي:

  1. وهي مصنوعة من سلسلتين من عديد النوكليوتيدات ، حيث يتكون العمود الفقري من فوسفات السكر ، وتوجد القواعد بداخلها.
  2. السلاسل لها قطبية مضادة متوازية. هذا يعني أنه إذا كانت إحدى السلاسل لها قطبية 5 & # 8217 → 3 & # 8242 ، فإن الأخرى لديها
    3′ → 5′.
  3. يتم إقران القاعدة في خيطين من خلال رابطة هيدروجينية (روابط H) لتشكيل أزواج قاعدية (bp). يشكل الأدينين رابطتين هيدروجينيتين مع الثايمين من الخيط المعاكس والعكس صحيح. وبالمثل ، يرتبط Guanine بالسيتوزين بثلاث روابط H. نتيجة لذلك ، يأتي البيورين دائمًا عكس البيريميدين. هذا يولد موحدًا تقريبًا بين خيوط اللولب.
  4. تتراكم الطائرة الخاصة بزوج أساسي واحد فوق الآخر في حلزون مزدوج. هذا ، بالإضافة إلى H-bonds ، توافق البنية الحلزونية.

الإجابة 12.
ناتج الإخصاب هو الزيجوت. يبدأ الانقسام الانقسامي عندما تتحرك البيضة الملقحة عبر برزخ قناة البيض التي تسمى الانقسام باتجاه الرحم وتشكل 2،4،8،16 خلية ابنة تسمى الخلايا المتفجرة. يسمى الجنين الذي يحتوي على 8 إلى 16 بلاستوميرًا بالتوتية. تستمر التوتية في الانقسام وتتحول إلى كيسة أريمية أثناء تحركها أكثر في الرحم. يتم ترتيب الكيسة الأريمية في الكيسة الأريمية في طبقة خارجية تسمى الأرومة الغاذية ومجموعة داخلية من الخلايا المرتبطة بالأرومة الغاذية تسمى كتلة الخلية الداخلية. ثم يتم ربط طبقة الأرومة الغاذية ببطانة الرحم ويتم تمييز كتلة الخلية الداخلية مثل الجنين. بعد الالتصاق تنقسم خلايا الرحم بسرعة وتغطي الكيسة الأريمية. نتيجة لذلك ، تصبح الكيسة الأريمية جزءًا لا يتجزأ من بطانة الرحم. وهذا ما يسمى بالزرع ويؤدي إلى الحمل.

الإجابة 13.
أوضح هار جوفيند خورانا ومارشال نيرنبرج وسيفيرو أوتشوا الشفرة الجينية. يوجه الكود الجيني تسلسل الأحماض الأمينية أثناء تخليق البروتينات. تم تطوير الطريقة الكيميائية بواسطة Har Gobind Khorana لتجميع جزيئات RNA مع مجموعات محددة من القواعد (البوليمرات المتجانسة والبوليمرات المشتركة). ساعد نظام مارشال نيرنبرغ الخالي من الخلايا لتخليق البروتين أخيرًا في فك شفرة الشفرة. علاوة على ذلك ، كان إنزيم Severo Ochoa (polynucleotide phosphoryalse) مفيدًا أيضًا في بلمرة الحمض النووي الريبي بتسلسلات محددة بطريقة مستقلة عن القالب (التوليف الأنزيمي للحمض النووي الريبي). أدى هذا أخيرًا إلى ظهور لوحة المدقق للشفرة الجينية. السمات البارزة للشفرة الجينية هي كما يلي:
الحل:
(ب) كودون واحد لحمض أميني واحد فقط ، ومن ثم فهو لا لبس فيه ومحدد.
(ج) يتم ترميز بعض الأحماض الأمينية بأكثر من كودون واحد ، وبالتالي فإن الكود يتدهور.
(د) يُقرأ الكودون في mRNA بطريقة متجاورة. لا توجد علامات ترقيم.
(هـ) الكود عالمي تقريبًا: على سبيل المثال ، من البكتيريا إلى UUU البشري سوف يرمز إلى Phenylalanine (phe).
(و) AUG له وظائف مزدوجة. إنه يرمز للميثيونين (ميت) ، وأيضًا ككودون بادئ

الإجابة 14.
p 2 + 2pq + q 2 = 1 ، تمثل المعادلة تكرار الجينات لمجموعة سكانية معينة كما هو مذكور في قانون هاردي-واينبرغ. تنص على أن ترددات الأليل في مجتمع معين مستقرة وثابتة.
حيث p 2 = تواتر الأليلات السائدة متماثلة اللواقح (AA).
q 2 = تواتر الأليلات المتنحية متماثلة اللواقح (aa).
2pq = تواتر الأليلات غير المتجانسة (Aa).
يشار إلى هذا أيضًا باسم التوازن الجيني وهو توسع ذو الحدين لـ (p + q) 2.

الإجابة 15.
يمكن ممارسة التنظيم الجيني في

  1. مستوى النسخ (تشكيل النسخة الأولية).
  2. مستوى المعالجة (تنظيم الربط).
  3. نقل mRNA من النواة إلى السيتوبلازم.
  4. المستوى الترجمي.

الإجابة 16.
الأعضاء اللمفاوية الأولية هي نخاع العظم والغدة الصعترية حيث تتمايز الخلايا الليمفاوية غير الناضجة إلى خلايا لمفاوية حساسة للمستضد. كلاهما يوفر بيئات دقيقة لتطوير ونضج الخلايا اللمفاوية التائية ، ونخاع العظام هو العضو اللمفاوي الرئيسي حيث يتم إنتاج جميع خلايا الدم بما في ذلك الخلايا الليمفاوية.

الغدة الصعترية هي عضو مفصص يقع بالقرب من القلب وتحت عظم القص. تكون الغدة الصعترية كبيرة جدًا في وقت الولادة ولكنها تتناقص في الحجم مع تقدم العمر وبحلول وقت البلوغ ، تقل إلى حجم صغير جدًا.

الإجابة 17.
العلاج الجيني عبارة عن مجموعة من الطرق التي تسمح بتصحيح الخلل الجيني الذي تم تشخيصه عند الطفل / الجنين. هنا ، يتم إدخال الجينات في خلايا وأنسجة الشخص لعلاج المرض. يتضمن تصحيح الخلل الجيني إيصال الجين الطبيعي إلى الفرد أو الجنين لتولي وظيفة الجين غير الوظيفي والتعويض عنه.

تم إعطاء أول علاج جيني سريري لفتاة تبلغ من العمر 4 سنوات تعاني من نقص الأدينوزين ديميناز (ADA). يحدث هذا الاضطراب بسبب حذف جين أدينوزين ديميناز. في بعض الأطفال ، يمكن علاج نقص ADA عن طريق زرع نخاع العظم في حالات أخرى ، ويمكن معالجته عن طريق العلاج ببدائل الإنزيم ، حيث يتم إعطاء ADA الوظيفي للمريض عن طريق الحقن. كل من هذه الأساليب ليست علاجية تمامًا.

الإجابة 18.

الإجابة 19.
يتم ترميز سم Bt بواسطة جين يسمى بروتين البكاء. تتحكم البروتينات المشفرة بواسطة الجينات crylAc و crylAb في ديدان اللوز القطنية التي تتحكم في الحفار crylAb. تشكل بكتيريا باسيلس ثورينجينسيس بلورات بروتينية خلال مرحلة معينة من نموها. تحتوي هذه البلورات على بروتين مبيد حشري سام. يوجد بروتين توكسين Bt على شكل بروتوكسين غير نشط ، ولكن بمجرد ابتلاع الحشرة 1 للسم غير النشط ، يتم تحويله إلى شكل نشط من السم بسبب درجة الحموضة القلوية للأمعاء التي تذيب البلورات. يرتبط السم المنشط بسطح الخلايا الظهارية في الأمعاء الوسطى ويخلق مسامًا تسبب تورم الخلايا وتحللها وتؤدي في النهاية إلى موت الحشرة.

يحدث دوران الكربون من خلال الغلاف الجوي والمحيطات ومن خلال الكائنات الحية والميتة. تعود كمية كبيرة من الكربون إلى الغلاف الجوي على شكل ثاني أكسيد الكربون2 من خلال أنشطة الجهاز التنفسي للمنتجين والمستهلكين. تساهم المُحلِّلات أيضًا بشكل كبير في ثاني أكسيد الكربون2 تجمع من خلال معالجتها لمواد النفايات والمواد العضوية الميتة من المحيطات الأرضية. يتم فقدان بعض كمية الكربون الثابت في الرواسب وإزالتها من الدورة الدموية. يعد حرق الأخشاب وحرائق الغابات واحتراق المواد العضوية والوقود الأحفوري والنشاط البركاني مصادر إضافية لإطلاق ثاني أكسيد الكربون2 في الغلاف الجوي.

الإجابة 20.
سببان لفقدان التنوع البيولوجي هما:
1. الخسارة والتفتت العائلي:
كما يهدد تدهور العديد من الموائل بسبب التلوث بقاء العديد من الأنواع. عندما يتم تقسيم الموائل الكبيرة إلى أجزاء صغيرة بسبب الأنشطة البشرية المختلفة ، فإن الثدييات والطيور التي تتطلب مناطق كبيرة وبعض الحيوانات ذات العادات المهاجرة تتأثر بشدة ، مما يؤدي إلى انخفاض عدد السكان.

2. حالات الانقراض المشترك: عندما ينقرض أحد الأنواع ، تنقرض أيضًا الأنواع النباتية والحيوانية المرتبطة به بطريقة إلزامية. عندما تنقرض أنواع أسماك مضيفة ، فإن تجمعها الفريد من الطفيليات يلقى أيضًا نفس المصير. مثال آخر هو حالة التبادل المشترك بين الملقحات النباتية حيث يؤدي انقراض أحدهما دائمًا إلى انقراض الآخر.

الإجابة 21.
بعض الميزات التكيفية للنباتات الصحراوية هي:

  1. بشرة سميكة على أسطح أوراقها.
  2. يتم ترتيب ثغورهم في حفر عميقة لتقليل فقد الماء من خلال النتح.
  3. يتيح مسار التمثيل الضوئي الخاص (CAM) بقاء ثغورهم مغلقة خلال النهار.
  4. بعض النباتات مثل الأوبنتيا ، ليس لها أوراق - يتم تحويلها إلى أشواك - ويتم الاستيلاء على وظيفة التمثيل الضوئي بواسطة السيقان المسطحة

الإجابة 22.
الصورة التالية تمثل التنوع البيولوجي العالمي

تتمتع الأسماك بأقصى قدر من التنوع البيولوجي العالمي في الفقاريات الشعبة تليها الطيور والزواحف والبرمائيات والثدييات.

الإجابة 23.
(أ) كان فيجاي منتبهًا وفضوليًا وذكيًا ومسؤولًا.
(ب) وفقًا للمعلم ، تفتقر Sunita إلى مفهوم الألوان. عندما لم تتمكن من التعرف على اللون الأحمر ، ثبت أنها حالة من عمى الألوان. إنه اضطراب وراثي مرتبط بالجنس.
(ج) هذا مرض يصيب الإنسان ويؤدي إلى فقدان القدرة على التفريق بين اللونين الأحمر والأخضر. الجين الخاص بعمى الألوان الأحمر والأخضر موجود في الكروموسوم X. عمى الألوان مقهور للرؤية الطبيعية. إذا تزوج رجل أعمى الألوان (XcY) من فتاة ذات رؤية طبيعية (XX) ، فستكون لدى البنات رؤية طبيعية ولكنهن سيكونن حوامل ، بينما سيكون الأبناء طبيعيين أيضًا. إذا كانت الفتاة الحاملة (متغايرة الزيجوت لعمى الألوان ، XcX) تتزوج الآن من مصابة بعمى الألوان XcY ، فإن فصل الربيع سيظهر 50٪ إناث و 50٪ ذكور. من بين الإناث ، سيكون 50٪ حاملات لعمى الألوان والباقي 50٪ مصابات بعمى الألوان. 50٪ من الذكور لديهم رؤية طبيعية و 50٪ مصابون بعمى الألوان.

الإجابة 24.
قام هيرشي وتشيس بزراعة بعض الفيروسات على وسط يحتوي على الفوسفور المشع والبعض الآخر على وسط يحتوي على الكبريت المشع. تحتوي الفيروسات التي نمت في وجود الفوسفور المشع على دنا مشع ولكن ليس بروتينًا مشعًا لأن الحمض النووي يحتوي على الفوسفور وليس البروتين. وبالمثل ، تحتوي الفيروسات التي تنمو على الكبريت المشع على بروتين مشع ولكن ليس الحمض النووي المشع لأن الحمض النووي لا يحتوي على الكبريت. تم السماح للعاقمات المشعة بالالتصاق ببكتيريا الإشريكية القولونية. بعد ذلك ، مع تقدم العدوى ، تمت إزالة المعاطف الفيروسية من البكتيريا عن طريق تحريكها في الخلاط. تم فصل جزيئات الفيروس عن البكتيريا عن طريق تدويرها في جهاز طرد مركزي. كانت البكتيريا المصابة بالفيروسات التي تحتوي على دنا مشع مشعة ، مما يشير إلى أن الحمض النووي هو المادة التي تنتقل من الفيروس إلى البكتيريا. البكتيريا المصابة بالفيروسات التي تحتوي على بروتينات مشعة لم تكن مشعة. يشير هذا إلى أن البروتينات لم تدخل البكتيريا من الفيروسات. لذلك فإن الحمض النووي هو المادة الجينية التي تنتقل من الفيروس إلى البكتيريا.

التلقيح بالرياح:
(أ) يتطلب التلقيح بالرياح أن تكون حبوب اللقاح خفيفة وغير لزجة بحيث يمكن نقلها في تيارات الرياح.
(ب) تمتلك أسدية مكشوفة جيدًا بحيث يتم تشتيت حبوب اللقاح بسهولة في تيارات الرياح.
(ج) وصمة العار Ltirgc والريش لاحتجاز حبوب اللقاح الهوائية بسهولة.
(د) لديك بويضة واحدة في كل مبيض والعديد من الزهور معبأة في الإزهار.
(هـ) شائع جدًا في الأعشاب.

التلقيح بالمياه:
(أ) يعتبر تلقيح المياه نادرًا جدًا في النباتات المزهرة ويقتصر في الغالب على أحادي الفلقة.
(ب) الماء هو وسيلة انتقال منتظمة للأمشاج الذكرية بين المجموعات النباتية السفلية مثل الطحالب والنباتات الطحلبية والنباتات البتيريدية.
(ج) بعض الأمثلة على النباتات الملقحة بالمياه هي Vallisneria و Hydrilla التي تنمو في المياه العذبة والعديد من الأعشاب البحرية البحرية مثل Zostera.
(د) في Vallisneria ، تصل الزهرة الأنثوية إلى سطح الماء عن طريق الساق الطويلة ويتم إطلاق الأزهار المذكرة أو حبوب اللقاح على سطح الماء. يتم حملها بشكل سلبي بواسطة التيارات المائية ، بعضها يصل في النهاية إلى الأزهار الأنثوية والوصمة.
(هـ) في الأعشاب البحرية ، تظل الأزهار الأنثوية مغمورة في الماء ويتم إطلاق حبوب اللقاح داخل الماء.
(و) حبوب اللقاح في العديد من هذه الأنواع طويلة ، مثل الشريط ، ويتم حملها بشكل سلبي داخل الماء ، وبعضها يصل إلى وصمة العار ويحقق التلقيح. في معظم الأنواع الملقحة بالمياه ، يتم حماية حبوب اللقاح من التبول بواسطة غطاء مخاطي.

الإجابة 25.
في الخصية ، تنتج الخلايا الجنسية الذكرية غير الناضجة (الحيوانات المنوية) الحيوانات المنوية عن طريق تكوين الحيوانات المنوية التي تبدأ عند سن البلوغ. تتكاثر الحيوانات المنوية (الغناء ، الحيوانات المنوية) الموجودة على الجدار الداخلي للنبيبات المنوية عن طريق الانقسام الانقسامي وتزداد أعدادها. كل حيوان منوي هو ثنائي الصبغيات ويحتوي على 46 كروموسوم. بعض الحيوانات المنوية تسمى الخلايا المنوية الأولية تخضع بشكل دوري للانقسام الاختزالي. تكمل الخلية المنوية الأولية أول انقسام انتصافي (قسم الاختزال) مما يؤدي إلى تكوين خليتين متساويتين أحادي الصبغيات تسمى الخلايا المنوية الثانوية ، تحتوي كل منهما على 23 كروموسومًا فقط. تخضع الخلايا المنوية الثانوية للتقسيم الانتصافي الثاني لإنتاج أربعة نطفة أحادية العدد متساوية. يتم تحويل المبيدات المنوية إلى حيوانات منوية (حيوانات منوية) من خلال عملية تسمى تكوين الحيوانات المنوية. بعد تكوين الحيوانات المنوية ، يتم دمج رؤوس الحيوانات المنوية في خلايا سيرتولي ، ويتم إطلاقها أخيرًا من الأنابيب المنوية من خلال عملية تسمى sperimation.

الهرمونات المعنية هي:

  1. GnRH & # 8211 Gonadotropin المطلق للهرمون
  2. LH & # 8211 هرمون ملوتن
  3. FSH & # 8211 هرمون تحفيز الجريب.

تتضمن بصمة الحمض النووي تحديد الاختلافات في بعض المناطق المحددة في تسلسل الحمض النووي يسمى الحمض النووي المتكرر ، لأنه في هذه التسلسلات ، يتم تكرار امتداد صغير من الحمض النووي عدة مرات.

• يتم فصل هذه الحمض النووي المتكرر عن الحمض النووي الجينومي السائب على شكل قمم مختلفة أثناء الطرد المركزي المتدرج الكثافة.

  • يشكل الحمض النووي السائب ذروة رئيسية ويتم الرجوع إلى القمم الصغيرة الأخرى على أنها DNA ساتلي.
  • اعتمادًا على التركيب الأساسي (A: T rich أو G: C rich) ، طول المقطع ، وعدد الوحدات المتكررة ، يُصنف DNA الساتلي إلى العديد من الفئات ، مثل الأقمار الصناعية الدقيقة ، والأقمار الصناعية الصغيرة ، إلخ.
  • لا ترمز هذه التسلسلات عادةً لأي بروتينات ، لكنها تشكل جزءًا كبيرًا من الجينوم البشري.
  • تظهر هذه التسلسل درجة عالية من تعدد الأشكال وتشكل أساس بصمة الحمض النووي.

تتضمن تقنية بصمة الحمض النووي الخطوات التالية:

  1. عزل الحمض النووي ، أي الاستخراج من نوى الخلايا المختلفة الممكنة.
  2. يتم هضم جزيئات الحمض النووي بمساعدة نوكلياز تقييد الإنزيم (يسمى السكين الكيميائي) الذي يقطعها إلى شظايا. تحتوي أجزاء الحمض النووي أيضًا على VNTRs.
  3. يتم فصل الشظايا حسب الحجم بواسطة الرحلان الكهربائي للهلام.
  4. مضاعفة شظايا ذات حجم معين لها VNTRs من خلال تقنية PCR.
    هنا يتم معالجتها بمواد كيميائية قلوية لتقسيمها إلى حمض نووي منفرد تقطعت به السبل.
  5. النشاف / نقل الأجزاء المنفصلة من الحمض النووي المفرد الذي تقطعت به السبل إلى غشاء نايلون.
  6. يتم سكب مجسات الحمض النووي المشعة التي تحتوي على تسلسلات أساسية متكررة مكملة لـ VNTRs على غشاء النايلون. سيرتبط بعضها بـ VNTRs المنفردة التي تقطعت بهم السبل. يسمى تهجين الحمض النووي بالمجسات النشاف الجنوبي. يتم غسل غشاء النايلون لإزالة المجسات الزائدة.
  7. التصوير الإشعاعي الذاتي: يتم تعريض فيلم الأشعة السينية لغشاء النايلون لتحديد المكان الذي ارتبطت فيه مجسات الحمض النووي المشع بشظايا الحمض النووي. يتم تمييز هذه الأماكن على أنها عصابات مظلمة عند تطوير فيلم الأشعة السينية.
  8. تمثل العصابات المظلمة المتكونة على فيلم الأشعة السينية بصمات الحمض النووي (= ملامح الحمض النووي).

الإجابة 26.
التطفل هو علاقة بين الأنواع حيث يستفيد كائن حي والآخر يتضرر. تطور الطفيليات تكيفات خاصة مثل فقدان أعضاء الإحساس غير الضرورية ، ووجود أعضاء لاصقة أو مصاصات للتشبث بالمضيف ، وفقدان الجهاز الهضمي والقدرة التناسلية العالية. غالبًا ما تكون دورات حياة الطفيليات معقدة ، وتتضمن مضيفًا أو اثنين وسيطين أو نواقل لتسهيل التطفل على مضيفها الأساسي. يعتمد حظ الكبد البشري (طفيلي المثقوبة) على مضيفين وسيطين (حلزون وسمكة) لإكمال دورة حياته. يحتاج طفيلي الملاريا إلى ناقل (بعوضة) لتنتشر إلى عوائل أخرى.

هناك ثلاثة أنواع من التطفل:

(1) Ecoparasitsm: تتغذى الطفيليات على السطح الخارجي للكائن الحي. على سبيل المثال ، القمل على البشر والقراد على الكلاب ، والأسماك البحرية موبوءة بالطفيليات الخارجية مجدافيات الأرجل ، وكوكوتا وجدت تنمو على نباتات التحوط ، لتستمد تغذيتها من النبات المضيف الذي تتطفل عليه.

(2) التطفل الداخلي: الطفيليات التي تعيش داخل الجسم المضيف في مواقع مختلفة /. & lt. الكبد والكلى والرئتين وخلايا الدم الحمراء وما إلى ذلك. دورات حياة الطفيليات الداخلية أكثر تعقيدًا بسبب تخصصها الشديد. يتم تبسيط ميزاتها المورفولوجية والتشريحية إلى حد كبير مع التأكيد على إمكاناتها الإنجابية.

(3) طفيل الحضنة: التطفل حيث تضع الطيور بيضها في عش مضيفها وتسمح للمضيف باحتضانها. لقد تطور بيض الطائر الطفيلي ليشبه البيضة المضيفة من حيث الحجم واللون لتقليل فرص اكتشاف الطائر المضيف للبيض الأجنبي وطرده من العش.

تسمى الفوائد التي يحصل عليها الناس من النظم البيئية على أنها خدمات النظام البيئي. الفئات الأربع لخدمات النظام البيئي هي الدعم والتزويد والتنظيم والثقافة. تشكل هذه الخدمات قاعدة لمجموعة واسعة من السلع والخدمات الاقتصادية والبيئية والجمالية. من التكلفة الإجمالية لخدمات النظام البيئي المختلفة ، يمثل تكوين التربة حوالي 50 في المائة ، ومساهمات الخدمات الأخرى مثل الترفيه ودورة المغذيات ، أقل من 10 في المائة لكل منهما. تبلغ تكلفة تنظيم المناخ وموائل الحياة البرية حوالي 6 في المائة لكل منهما. أمثلة على هذه الخدمات هي كما يلي:
(أ) النظم الايكولوجية السليمة للغابات.
(ب) تنقية الهواء والماء.
(ج) التخفيف من موجات الجفاف والفيضانات.
(د) دورة المغذيات.
(هـ) توليد تربة خصبة.
(و) توفير موائل الحياة البرية.
(ز) الحفاظ على التنوع البيولوجي.
(ح) تلقيح المحاصيل.
(ط) توفير موقع تخزين للكربون.

نأمل أن تساعدك أوراق عينة CBSE الخاصة بورقة علم الأحياء 5 للصف 12. إذا كان لديك أي استفسار بخصوص نماذج أوراق CBSE الخاصة بورقة علم الأحياء 5 من الفئة 12 ، فقم بإسقاط تعليق أدناه وسنعاود الاتصال بك في أقرب وقت ممكن.


العملية العكسية لنقل المادة إلى الخلية هي عملية إفراز الخلايا. خروج الخلايا هو عكس العمليات التي ناقشناها أعلاه من حيث أن الغرض منه هو طرد المواد من الخلية إلى السائل خارج الخلية. مادة النفايات مغلفة بغشاء وتندمج مع غشاء البلازما & # 8217 s الداخلية. يفتح هذا الاندماج الغلاف الغشائي على الجزء الخارجي للخلية & # 8217 s ، وتطرد النفايات إلى الفضاء خارج الخلية ((الشكل)). تشمل الأمثلة الأخرى للخلايا التي تطلق الجزيئات عن طريق الإفراز الخلوي إفراز بروتين المصفوفة خارج الخلية وإفراز الناقل العصبي في الشق المشبكي بواسطة الحويصلات المشبكية.


طرق النقل ومتطلبات الطاقة وأنواع المواد المنقولة
طريقة النقل نشط / سلبي نقل المواد
تعريف مبني للمجهول مادة ذات وزن جزيئي صغير
التنافذ مبني للمجهول ماء
سهولة النقل / الانتشار مبني للمجهول الصوديوم والبوتاسيوم والكالسيوم والجلوكوز
النقل النشط الأساسي نشيط الصوديوم والبوتاسيوم والكالسيوم
النقل النشط الثانوي نشيط الأحماض الأمينية واللاكتوز
البلعمة نشيط جزيئات كبيرة أو خلايا كاملة أو هياكل خلوية
كثرة الخلايا والكريات نشيط جزيئات صغيرة (سوائل / ماء)
بوساطة مستقبلات الإلتقام نشيط كميات كبيرة من الجزيئات الكبيرة


النقل السائب للمقاييس داخل وخارج الخلايا (مع رسم بياني)

قبل أن نفكر في العديد من الآليات المسؤولة عن الحركة الجماعية للمواد داخل وخارج الخلايا ، من المهم أن ، ما هو المقصود بـ & # 8220 داخل الخلية & # 8221 و & # 8220 خارج الخلية & # 8221.

غشاء البلازما كصفيحة ملساء متواصلة إلى حد ما تغلف الخلية. في الواقع ، هذا تبسيط مفرط ، لأنه في معظم الخلايا ، يُظهر غشاء البلازما العديد من النتوءات والامتدادات.

تغطي ثنيات غشاء البلازما الزغيبات الصغيرة والأهداب والسوط وغيرها من الامتدادات السيتوبلازمية. تشكل غشاءات غشاء البلازما جيوبًا صغيرة وقنوات ضيقة تنزل إلى العصارة الخلوية.

قد تنضم بعض هذه الفتحات إلى شبكة الصهاريج التي تشكل الشبكة الإندوبلازمية والتي تثلم السيتوبلازم.

يشير هذا إلى أن الفضاء الداخلي للشبكة الإندوبلازمية قد يكون في استمرارية مباشرة مع بيئة الخلية المحيطة وأن حركة المواد بين الطور التجويفي ومحيط الخلية لا يتطلب المرور عبر (أو عبر) أي أغشية. وبالتالي ، فإن أي مواد موجودة في صهاريج الشبكة الإندوبلازمية (أي في الطور التجويفي) يمكن اعتبارها & # 8220 خارج الخلية & # 8221. للحصول على & # 8220 داخل الخلية & # 8221 ، يجب أن تمر المواد الموجودة في الطور التجويفي عبر الجدران الغشائية للشبكة الإندوبلازمية وفي العصارة الخلوية.

يبدو أن العديد من الحويصلات داخل الخلايا مشتقة من الشبكة الإندوبلازمية من خلال & # 8220 انقطعت عن الأخيرة. على سبيل المثال ، يُعتقد أن الحويصلات الانتقالية التي تندمج مع الوجه المتشكل للخلية وأجسام جولجي والبيروكسيسومات والأجسام الدقيقة الأخرى تتشكل بهذه الطريقة.

من الناحية الفنية ، فإن محتويات هذه الحويصلات هي & # 8220 خارج & # 8221 الخلية ويتم فصلها عن العصارة الخلوية بواسطة الأغشية. بعض الحويصلات مشتقة من غشاء البلازما ومحتويات هذه الحويصلات تعتبر أيضًا & # 8220 خارج & # 8221 الخلية. تم توضيح هذه العلاقات في الشكل 15-42 ، حيث يتم تمييز النصفين الخارجي (أو الصخري) والداخلي (أو العصارة الخلوية) للغشاء. تتلامس الجسيمات الموجودة داخل هذه الحويصلة مع الوجه الخارجي للغشاء.

من المناقشة السابقة ، يجب أن يكون واضحًا أنه على الرغم من أنه يمكن تبادل المواد مباشرة بين محيط الخلية والعصارة الخلوية من خلال غشاء البلازما ، إلا أن العديد من التبادلات تحدث أيضًا عبر أغشية الحويصلات السيتوبلازمية والشبكة الإندوبلازمية. يتم التوسط في هذه التبادلات بنفس الآليات الموضحة أعلاه فيما يتعلق بالحركات مباشرة عبر غشاء البلازما (أي الانتشار ، والانتشار الميسر ، والنقل النشط ، وما إلى ذلك).

يسمى تكوين الحويصلات السيتوبلازمية من غشاء البلازما وما يترتب على ذلك من انحباس داخل هذه الحويصلات لمواد كانت موجودة سابقًا في محيط الخلية بالالتقام الخلوي. تم وصف عدة أنواع مختلفة من الالتقام الخلوي ، بما في ذلك كثرة الخلايا ، البلعمة ، والبطانة بوساطة المستقبلات.

تشكل حركات المواد من الخلية إلى المناطق المحيطة عن طريق اندماج الحويصلات السيتوبلازمية مع غشاء البلازما خروجًا خلويًا. يزيل الالتقام الخلوي باستمرار أجزاء صغيرة من غشاء البلازما ، في حين أن إفراز الخلايا يضيف باستمرار إلى الغشاء.


مناقشة

تعد قدرة أسماك الكيلي فيش على تنظيم استتباب الماء والأيونات أثناء تقلبات الملوحة البيئية استثنائية ، وتعتمد على الاستجابات المتضافرة للعديد من الأنسجة ، بما في ذلك الخياشيم والظهارة الغشائية والأمعاء والكلى. أصبحت آليات euryhalinity عند الخياشيم وظهارة الغشاء مفهومة جيدًا بشكل معقول (مارشال ، 2003 سكوت وآخرون ، 2005 أ) ، ولكن لا يُعرف الكثير عن الأمعاء والكلى. في هذه الدراسة ، عززنا فهمنا لكيفية مساهمة وظيفة الأمعاء في euryhalinity في كيليفيش ، وأظهرنا أن معدلات الشرب ونقل المياه المعوية والأيونات يتم تنظيمها ديناميكيًا وتفاضليًا استجابةً لنقل المياه العذبة.

يزداد نشاط Na + / K + -ATPase في الجزء الأمامي من الأمعاء بشكل عابر في أسماك الكيلي ، بعد نقلها إلى المياه العذبة (أسود FW) من المياه قليلة الملوحة (BW ، 10٪ ماء البحر الرمادي). القيم تعني ± sem (ن≥8). * اختلاف كبير عن التحكم في المياه المالحة ("قبل") قبل التحويل (ص& lt0.05). فرق كبير بين مجموعات القتال بالأبيض والأسود المتوافقة مع الوقت.

يزداد نشاط Na + / K + -ATPase في الجزء الأمامي من الأمعاء بشكل عابر في أسماك الكيلي ، بعد نقلها إلى المياه العذبة (أسود FW) من المياه قليلة الملوحة (BW ، 10٪ ماء البحر الرمادي). القيم تعني ± sem (ن≥8). * اختلاف كبير عن نظام التحكم في المياه المالحة ("قبل") قبل التحويل (ص& lt0.05). فرق كبير بين مجموعات القتال بالأبيض والأسود المتوافقة مع الوقت.

ليونة وظيفة الأمعاء بعد نقل المياه العذبة

أشارت التقارير السابقة إلى أن أسماك الكيليفيش التي تتأقلم تمامًا مع الماء العذب تُشرب بمعدلات 10-35٪ فقط من تلك التي تتأقلم مع مياه البحر ، وبمعدلات 42٪ من تلك التي تتأقلم تمامًا مع المياه شبه المتكافئة الملوحة (40٪ ماء بحر) (بوتس) and Evans، 1967 Malvin et al.، 1980). شوهدت اختلافات مماثلة في الأنواع الأخرى ذات القدرة على الملوحة العالية (مثل البلطي الموزمبيقي ، Oreochromis mossambicus) (لين وآخرون ، 2000). تتفق نتائج الدراسة الحالية مع هذا النمط ومع فرضيتنا الأصلية: خفضت أسماك الكيليفش المنقولة إلى المياه العذبة من معدل شربها بنسبة 68٪ خلال 12 ساعة ، وشربت فقط 32-43٪ مثل الحيوانات التي تأقلمت تمامًا مع 10٪. مياه البحر خلال السبعة أيام القادمة (الشكل 1). في بعض الأنواع الغريبة (مثل السلمون الأطلسي سالمو سالار وثعبان السمك الياباني أنغيلا جابونيكا) ، فإن معدلات الشرب مماثلة لمعدلات أسماك الكيليفيش في مياه البحر ، ولكن على عكس أسماك الكيليفيش ، يبدو أن الشرب يتوقف تمامًا في هذه الأنواع في المياه العذبة (Fuentes and Eddy ، 1997 Aoki et al. ، 2003). في هذه الدراسة ، يبدو أن الانخفاض الأولي في معدل الشرب يتعافى قليلاً بمرور الوقت في المياه العذبة. ليس لدينا علم بأي دراسات سابقة تبحث في المسار الزمني لمعدلات الشرب بعد التحويل إلى المياه العذبة ، ولكن معدلات الشرب ارتفعت باستمرار بمرور الوقت بعد الانتقال من المياه العذبة إلى مياه البحر في سمك السلمون الأطلسي (فوينتس وإدي ، 1997).

بعد تناول الماء ، تم تعديل تركيبته في القناة الهضمية إلى مستويات قريبة بشكل معقول من تكوين السوائل خارج الخلية (الجدول 1). كانت هذه النتائج متوقعة بناءً على دراسات سابقة أجريت على أنواع أسماك أخرى (شحادة وجوردون ، 1969 Ando et al. ، 2003) ، وكانت صحيحة في كل من المياه قليلة الملوحة والمياه العذبة ، وبغض النظر عما إذا كان الطعام موجودًا في القناة الهضمية أم لا. عندما تشرب الأسماك المتعطشة الماء ناقص النمو ، يُفترض أن الملح يُفرز في المريء أو يمتص الماء منه ، قبل إعادة امتصاص السائل المتماثل في الأمعاء. بدلاً من ذلك ، عند استهلاك الماء (أو الطعام) مفرط التكاثر ، يُضاف الماء أو يُمتص الملح في المريء (Ando et al. ، 2003). لذلك ، على الرغم من أن الامتصاص الصافي للماء أو الأيونات من البيئة يعتمد على تكوين الماء والغذاء المبتلعين ، فإن الأمعاء تمتص الماء والأيونات من الطور السائل للكيموس الذي يكون شبه متماثل. من الواضح أن الطعام المبتلع هو مصدر للأيونات أكبر بكثير من الماء المبتلع عندما تكون أسماك الكيلي فيش في المياه العذبة.

على عكس فرضيتنا الأولية ، وعلى النقيض من نمط معدل الشرب ، زاد امتصاص الماء المعوي بشكل كبير بعد الانتقال إلى المياه العذبة (الشكل 3). ومع ذلك ، كانت الاستجابة عابرة ، وتوقفت عمليا لمدة 7 أيام. في 12 ساعة بعد النقل ، يقترن الانخفاض في معدل الشرب إلى 32٪ من قيمة الماء قليل الملوحة بزيادة قدرها 3.3 أضعاف في امتصاص الماء عبر الأمعاء المعزولة. قد يشير هذا إلى أن الأمعاء تمتص الماء في الجسم الحي ينخفض ​​بشكل أبطأ مما تشير إليه بيانات معدل الشرب وحدها ، ولكن من المرجح أن يكون هناك تفسير آخر ، وستتم مناقشته في قسم لاحق. ومن المثير للاهتمام ، أن الثعابين التي تتأقلم مع الماء العذب لها معدلات امتصاص معوية للماء مماثلة لأسماك الكيليفيش في هذه الدراسة ، ولكن في ثعبان البحر المتأقلم مع مياه البحر ، تكون معدلات امتصاص الماء المعوي أعلى بكثير (Ando، 1975 Aoki et al.، 2003).

مساهمة الأمعاء في الماء والتوازن الأيوني في الجسم الحي

على الرغم من تعديل التركيب الأيوني للسائل المبتلع بمجرد دخوله إلى القناة الهضمية (الجدول 1) (شحادة وجوردون ، 1969) ، فإن امتصاص الماء من البيئة عن طريق القناة المعوية في الجسم الحيلا يمكن أن يتجاوز معدل الشرب. يمكن إجراء مقارنة تقريبية ولكن مفيدة بين معدلات الشرب المسجلة في الجسم الحي، ومعدلات امتصاص الماء السائبة المقاسة في المختبر. بافتراض أن سمكة كيلي فيش سعة 4 جم لها مساحة سطحية معوية تبلغ حوالي 10 سم 2 (انظر المواد والطرق) ، فإن معدل الامتصاص المقدر سيكون حوالي 2.5 مل كجم -1 ساعة -1 في المياه قليلة الملوحة ، وليس بعيدًا جدًا عن معدل الشرب المقاس من 1.32 مل كجم -1 ساعة -1 ، مما يشير إلى أن العرض والقدرة الاستيعابية متطابقتان تقريبًا. ومع ذلك ، بعد 12 ساعة في الماء العذب ، تبلغ السعة الامتصاصية حوالي 8.75 مل كجم -1 ساعة -1 ، وهي تزيد كثيرًا عن معدل الشرب المقاس (معدل الإمداد) البالغ 0.42 مل كجم -1 ساعة -1. لا يأخذ هذا الحساب في الاعتبار السوائل الإضافية على جانب العرض التي قد يتم إفرازها في الجسم الحي عن طريق المريء والقنوات الصفراوية والبنكرياس ، وما إلى ذلك ، ومع ذلك ، فإنه يشير إلى أن معدلات نقل المياه السائبة الملاحظة سجلت في المختبر بعد نقلها إلى المياه العذبة لا تحدث في الجسم الحي.

ما معنى هذا التناقض؟ في 12 ساعة بعد النقل ، انخفضت البلازما [Na +] و [Cl -] (الشكل 2) ، وكذلك تركيزات الجسم كله من هذه الأيونات (Wood and Laurent ، 2003) بشكل حاد ، ولكن بعد ذلك تبدأ في التعافي. وقد شوهدت أنماط مماثلة في العديد من الدراسات السابقة حول أسماك الكيليفيش المنقولة إلى المياه العذبة (Jacob and Taylor، 1983 Wood and Laurent، 2003 Scott et al.، 2004a Scott et al.، 2004b). نقترح أن زيادة امتصاص الصوديوم والكلوريد الصافي ، من الكيموس الذي يكون موجودًا بشكل طبيعي في الأمعاء للحيوانات التي تتغذى ، أمر بالغ الأهمية للتوازن الأيوني في هذا الوقت. بمعنى آخر ، من المحتمل أن تزيد أسماك الكيليف من امتصاص الأيونات للوصول إلى الخزان الكبير للأيونات في الطعام ، وليس لامتصاص المزيد من الماء. زيادات متزامنة في القدرة على امتصاص الماء في المختبر تحدث نتيجة لزيادة امتصاص الأيونات ، ولكن امتصاص الماء الصافي من البيئة سيكون ضئيلًا في الجسم الحيبسبب انخفاض معدل الشرب (الشكل 1). تشير الحسابات المماثلة لتلك الموضحة أعلاه إلى أن السعة المقاسة لامتصاص الأيونات الصافي بعد 12 ساعة في الماء العذب ستبلغ حوالي 100 ميكرولتر كجم -1 ساعة -1 لـ Na و 150 ميكرو مول كجم -1 ساعة لكلوريد ، عندما انخفضت معدلات الامتصاص أحادي الاتجاه المقاسة عند الخياشيم إلى حوالي 700 و 0 ميكرو مول كغم -1 ساعة -1 ، على التوالي ، وظل صافي تدفقات الخياشيم لكلا الأيونات سالبًا (Wood and Laurent، 2003). نظرًا لأن معدل إمداد الأيونات من الشرب منخفض جدًا في المياه العذبة ، فإن هذه القدرة على امتصاص الأيونات المعوية يمكن تحقيقها فقط في الجسم الحي في الحيوانات التي تتغذى. غالبًا ما يتم التغاضي عن دور الغذاء في التوازن الأيوني الطبيعي للأسماك ، ولكن تم تسليط الضوء عليه مؤخرًا من قبل مارشال وجروسيل (مارشال وجروسيل ، 2005) كمجال مهم للعمل في المستقبل. نحن نعلم أن التغذية ضرورية للحفاظ على كيلي فيش صحيًا في المياه العذبة (Wood and Laurent ، 2003) ، كما هو الحال في السلمون عندما تضعف آليات امتصاص الخياشيم ، كما هو الحال أثناء التعرض المنخفض لدرجة الحموضة (D'Cruz and Wood ، 1998). في الواقع ، يجب أن يكون امتصاص الأمعاء للكلور مهمًا للغاية في أسماك كيلي فيش وأنواع أخرى (مثل ثعبان البحر ، أنغيلا sp. ، و bluegill ، Lepomis macchirus) التي تفتقر إلى امتصاص الخيشوم الكلور في المياه العذبة (راجعه Tomasso and Grosell، 2005).

على الرغم من انخفاض معدل الشرب في المياه العذبة ، إذا حدث امتصاص الماء عبر الأمعاء في الجسم الحي نتيجة لزيادة امتصاص الأيونات ، لا شك أن الكلية لديها القدرة على التعامل معها. معدل الترشيح الكبيبي (GFR) الذي تم قياسه في المياه العذبة في دراسة سابقة (سكوت وآخرون ، 2004 ب) أعلى بحوالي 15 ضعفًا من معدلات الشرب المقاسة في الدراسة الحالية ، وأعلى بأربعة أضعاف من مجموع معدل الشرب و معدل التصفية خارج الكلية (مؤشر نفاذية الماء لكامل الجسم) (سكوت وآخرون ، 2004 ب). لذلك يبدو أن إفراز الماء عن طريق الكلى أكثر من قدرة على الحفاظ على المحتوى المائي الكلي للجسم في المياه العذبة.

الاستجابات الجزيئية للانتقال إلى المياه العذبة

على عكس فرضيتنا الأولية ، فإن مستويات التعبير عن عدد من الجينات ، المستنبطة من مستويات الرنا المرسال ، لم تتغير بعد الانتقال من المياه قليلة الملوحة إلى المياه العذبة (الجدول 2). على الرغم من أن تعبير الرنا المرسال لجينين (جين الأنهيدراز الكربوني 2 والبروتين الإشاري 14-3-3 أ) يميل إلى الانخفاض بمرور الوقت ، إلا أن هذا لم يكن بسبب تأثير الانتقال إلى المياه العذبة ، ولكن بالأحرى تأثير التعامل مع نفسه. التعبير عن Na + / K + -ATPase α1 أ، و Na + / K + / 2Cl - cotransporter 2 ، و CFTR Cl - ظلت قناة ثابتة في جميع الأسماك طوال التجربة. يختلف هذا بشكل ملحوظ عن الأنماط التي لاحظناها سابقًا في الخياشيم والظهارة الغامضة من أسماك الكيليفش التي تعرضت لمياه معتدلة الملوحة إلى نقل المياه العذبة (سكوت وآخرون ، 2005 أ). في هذه الدراسة السابقة ، انخفض تعبير mRNA لـ CFTR وارتفع التعبير 14-3-3a في كلا النسجين ، بينما تغير تعبير الكربونيك أنهيدراز 2 في اتجاهين متعاكسين في الأنسجة. لاحظ أن مستويات mRNA للامتصاص Na + / K + / 2Cl - cotransporter 2 تم فحصها في الأمعاء في الدراسة الحالية ، لذلك لا يمكن مقارنتها باستجابة mRNA الهابط للـ Na + / K + / 2Cl - ناقل مشترك 1 ذكرت في الخياشيم وظهارة الخيشوم (سكوت وآخرون ، 2005 أ).

على عكس Na + / K + -ATPase α1 أالتعبير ، زاد نشاط Na + / K + -ATPase في الجزء الأمامي من الأمعاء بعد نقل المياه العذبة (الشكل 6) ، وكان المسار الزمني لهذه الزيادة مشابهًا تقريبًا لتلك الخاصة بالكورتيزول البلازمي (الشكل 2 ب). أحد الاستنتاجات المعقولة من هذه البيانات هو أن التغييرات التي لوحظت في معدلات نقل الأيونات المعوية ترجع جزئيًا إلى التنظيم اللاحق للنسخ لنشاط Na + / K + -ATPase ، وأن هذه التغييرات يمكن التحكم فيها جزئيًا بواسطة الكورتيزول البلازمي. يُعتقد أن التنظيم اللاحق للنسخ مهم في خياشيم كيليفيش وظهارة الغشاء (مارشال ، 2003 سكوت وآخرون ، 2005 أ) ، ومن المعروف أن الكورتيزول مهم للعديد من جوانب فسيولوجيا نقل الأيونات في الأمعاء (Veillette et al. ، 1995 لين وآخرون ، 2000). ومع ذلك ، في هذه الدراسة ، حدثت الزيادة في نشاط Na + / K + -ATPase في الجزء الأمامي من الأمعاء في وقت لاحق (في 3 أيام) من أكبر ارتفاع في نقل الأيونات (عند 12 ساعة) ، مما يشير إلى وجود آليات جزيئية أخرى يجب أن تكون مهمة خلال المراحل الأولى من انتقال المياه العذبة.

لا يبدو أن الآليات الجزيئية المسؤولة عن التغييرات في نقل الأيونات عبر أمعاء كيلي فيش في هذه المراحل المبكرة تتضمن تنظيمًا نسبيًا للأشكال الإسوية CA2 أو CFTR أو NKCC2 المقاسة في هذه الدراسة. قد يكون التنظيم النسخي للأشكال الإسوية الأخرى و / أو بروتينات النقل الأيوني مهمًا بدلاً من ذلك بعد نقل المياه العذبة. ومع ذلك ، تم التعبير عن الرنا المرسال لجميع الجينات التي تم فحصها في الدراسة الحالية عند مستويات عالية في الأمعاء (البيانات غير معروضة) ، مما يعني أنه لا يزال لديهم دور مهم في الأمعاء. إذا كانت هذه الجينات مهمة أثناء انتقال المياه العذبة ، فيمكن تنظيمها من خلال آليات ما بعد النسخ. إن فهم الأساس الجزيئي لنقل الأيونات في أمعاء كيليفيش يستحق مزيدًا من الدراسة.

نسبية Na + و Cl - ومعدلات نقل المياه في المختبر

تشير العلاقة القوية بين معدل نقل المياه ومعدلات التدفق الصافي لـ Na و Cl - (الشكل 5) إلى أن التغيرات في امتصاص الماء بعد نقل المياه العذبة مدفوعة بالكامل بنقل الأيونات عبر الظهارة. قد تكون الآليات الأخرى لتغيير معدل امتصاص الماء ، مثل تنظيم وفرة أو خصائص قناة الأكوابورينات وبالتالي نفاذية الماء المعوي ، أقل أهمية في سمك الكيلي بعد نقل المياه العذبة. في ثعبان البحر ، تم التعبير عن الأكوابورينات بمستويات أعلى في أمعاء الأسماك التي تتأقلم مع مياه البحر مقارنة بتلك الموجودة في المياه العذبة (أوكي وآخرون ، 2003 مارتينيز وآخرون ، 2005) ، والتي ارتبطت بمعدل امتصاص أعلى للمياه (أوكي). وآخرون ، 2003). لسوء الحظ ، فإن المساهمات النسبية لنفاذية المياه المنظمة والقوة الدافعة التناضحية (أي النقل الأيوني) لامتصاص الماء عبر الظهارة غير معروفة في هذه الأنواع.

تتوافق بياناتنا مع وجهة النظر العامة ، وتستند بشكل أساسي إلى متشابه في المختبر دراسات مع أسماك مياه البحر ، أن المحلول المتماثل يتم امتصاصه عبر أمعاء الأسماك (Loretz ، 1995). يشير ميل العلاقة في الشكل 5 من هذه الدراسة إلى أن التركيز الأيوني القوي للسائل الممتص كان حوالي 292 مليمول لتر -1 (انظر النتائج) ، مما يجعله شبه متساوي لبلازما الدم ومحلول ملحي للحضانة (ملاحظة هذا يهمل المساهمة الصغيرة من الكاتيون / الأنيون غير المقاس ، كما هو موضح أدناه). يمكن تقدير قيمة مشابهة جدًا (272 مليمول لتر -1) من بيانات باحثين آخرين (مارشال وآخرون ، 2002 أ) لأكياس الأمعاء الخلفية لسمك كيلي فيش المتكيف مع مياه البحر في ظل ظروف "غير متماثلة" مماثلة.

من الملاحظ أن صافي تدفقات الكلوريد كان دائمًا أعلى من صافي تدفقات الصوديوم + ، مما يشير إلى وجوب حدوث امتصاص إضافي للكاتيون أو تدفق الأنيون. من الواضح أن امتصاص الكلور الأكبر عبر أمعاء أسماك الكيليفيش سيساعد في التعويض عن عدم قدرة هذا النوع على امتصاص الكلور بفعالية في المياه العذبة (باتريك وآخرون ، 1997 باتريك وود ، 1999). هذا الاقتراح مدعوم بالملاحظة التي تشير إلى أن الفرق بين صافي تدفق الكلور وصافي تدفق الصوديوم يبدو أنه يزداد بعد نقل المياه العذبة. ومع ذلك ، فإن صافي تدفقات Cl أعلى أيضًا من صافي تدفقات Na + عبر أمعاء السمك المفلطح المتأقلم مع الماء العذب Platichthys flesus(سميث وآخرون ، 1975) وتراوت قوس قزح Oncorhynchus mykiss(Nonnotte et al. ، 1987) ، وكلاهما يمكن أن يمتص بشكل فعال Cl - عند الخياشيم ، لذا فإن هذا الاقتراح غير مؤكد. علاوة على ذلك ، لاحظت مراجعة حديثة (مارشال وجروسيل ، 2005) أن زيادة امتصاص الكلور فوق الصوديوم عبر الأمعاء هي النمط الطبيعي لمجموعة متنوعة من الأنواع البحرية.

على الرغم من أنه قد يلعب دورًا في Cl - الاستتباب في حد ذاته، قد يكون الفرق بين صافي تدفق الكلور وصافي تدفق الصوديوم عبر الأمعاء في نفس الوقت نتيجة لعمليات فسيولوجية أخرى. على سبيل المثال ، من المعروف أن أمعاء أسماك مياه البحر تفرز كمية ملحوظة من البيكربونات ، والتي قد تكون جزءًا مهمًا من تنظيم تأين مياه البحر (ويلسون وآخرون ، 2002). من المحتمل أن يتم تبادل الكلوريد مع البيكربونات على السطح اللمعي (Grosell et al. ، 2005) ، لذلك من المحتمل أن يكون هناك طريقان لامتصاص Cl المعوي: bicarbonate مرتبط (عبرCl - / HCO3 - تبادل) و Na + مرتبط (عبر NKCC و / أو Na + ، Cl - cotransporters). قد يعكس الاختلاف بين امتصاص الأمعاء Cl - و Na + بالتالي مسار التدفق الإضافي للكلوريد ، أي Cl - / HCO3 - تبادل. يُعتقد عادةً أن هذه ظاهرة خاصة بالأسماك البحرية ، ولكن النتائج الحالية ، جنبًا إلى جنب مع تقرير عن وجود فائض كبير في [Na +] على [Cl -] ودرجة حموضة عالية جدًا (9.0) في السائل المستقيم للمياه العذبة - سمك السلمون المرقط (شحادة وجوردون ، 1969) ، يوحي بخلاف ذلك. تستحق العواقب الحمضية - القاعدية المحتملة لمثل هذه الاستراتيجية بالنسبة للأسماك في المياه العذبة دراسة مستقبلية.


شاهد الفيديو: الأحياء - الصف الحادي عشر تأسيسي - مراجعة إمتحان منتصف الفصل الأول- آليات النقل عبرالأغشية الخلوية (كانون الثاني 2023).